实用物理实验装置 课件.ppt

关于制作教具的几点想法 1、物理，物理，没有物哪有理？ 2、“替代”思想； 3、尽可能用学生身边能找到的材料， 最大程度让学生动手； 4、不拘泥于课堂“40”分钟，力求实效，课内不成功课后补做也很正常。 音调与频率的关系 弹性钢刀片，细条形2元/盒 可演示音调与频率、振幅与响度的关系 刀片锋利勿伤手 用光盘盒做平面镜成像 利用透明光盘盒子，除去包装纸，其超薄特性可以让成像的位置误差小于一般玻璃板。 轻便易折叠、不易破碎，便于收藏。 凸透镜成像实验 家用放大镜可做为实验用具，可以用塑料泡沫做为支架，可以用小刀戳一个“十”字型豁口； 将镜柄插入即可； 用日光灯做为光源，成像明亮，（比蜡烛）可见度大，便于演示。 不“碰壁”的吊瓶皮盖 左图所示为吊瓶盖的使用 上盖用大瓶盖，下盖用小瓶盖 上大下小，穿于温度计玻璃棒上 保证液泡不“碰壁” 观察水的沸腾 承前装置组装可以使观察水的沸腾装置结构简化，大大缩短加热时间。 有效提高课堂时间利用率。 比热容实验 此装置可使加热液体质量大为减小，实现在同等条件下加热，区分度好，节约时间。 纸锅烧水 此处可用传单油光纸（电信、移动公司）作材料，尽量选用较薄的，加热较快。 可用剪成20厘米见方的铁丝网，直接手持放在酒精灯上加热。 观察冰(雪)的熔化 此处可用小刀将矿泉水瓶划开半张扑克大小的方洞，从此处装入碎冰或雪球； 再用钉子将瓶盖戳温度计粗细