人教版小学语文四年级下册《牧场之国》说课稿.docVIP

人教版小学语文四年级下册《牧场之国》说课稿 “语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这是《语文课程标准》中提出的课程基本理念之一。提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标。苏霍姆林斯基说：“美育是一种心灵的体操——他使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。” 设计思路 依据四年级儿童特点和教材特色，本着“提高学生的审美情趣”这一精神。我把《牧场之国》的教学目标确定为： 知识与能力目标：1、自学课文，体会荷兰优美恬静而又充满生命气息的田园风光。  2、体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动, 丰富学生的语言积累。 过程与方法目标：1、通过多种形式的读，理解课文的主要内容。  2、体会文中重点语句，感受荷兰牧场的田园风光。  3、通过搜集、查阅有关荷兰的资料，培养学生搜集资料、积累语言的好习惯。 情感态度价值观目标：通过有感情地朗读，体会草原、动物与人、与环境的和谐统一的美好意境。 教学重、难点： 在朗读过程中，领略荷兰作为牧场之国的田园风光，体会草原、动物与人、与环境的和谐统一的美好意境。 设计教法