[部编版]小学语文三年级下册第22课《我们奇妙的世界》.ppt

偶：右部里面是“ ”，不要写成“ㄙ”。 倦：右边下部是“ ”，不要写成“已”。 痕：里面是“ ”，不要多写一点，写成“良”。 蓬：是上下结构的字，不能写成左右结构。 随：先写“阝”，再写“有”，最后写“辶”。 蓬：是上下结构的字，不能写成左右结构。 随：先写“阝”，再写“有”，最后写“辶”。 止：第二笔是横，不是竖。 耕：左部是“耒”，不要写成“来”。 释：左部是“ ”，不要写成“采”。 傲：右边是“攵”。 擦：右部“察”中间左边有两个短竖点，不要少写。 鹿：第四笔是横折，不是横，第五笔是竖。 传：右部“专”共四笔，第三笔是竖折折。 欲：右部是“欠”，不是“攵”。 牧：左部“牛”第四笔是提，不是横。 异：上部“巳”，不是“已”。 录：下部是“ ”，不是“水”。 社：左部是“礻”，不是“衤”和“木”。 县：上部里面是两横，不是三横。 匠：第一笔是横，接着写里边的“斤”，最后写竖折。 且：里面是两横。 昆：下部“比”第一笔是横，不是竖提。 修：右部下面“彡”方向不要写反了。 辨：左部“辛”竖变撇。 醒：左部是“酉”，不是“西”。 组：左部是“纟”，不是“礻”。 蜜：下部是“虫”，不是“山”。 查：最后一横不要漏写。 途：里面是“余”，不是“佘”。 悠：不要忘记上部中间的短竖。 闲：里面的“木”最后一笔捺变点。 凌：右部下面是“夂”，不是“攵”。 狐：左部是“犭”，不是“扌”。 零：下部是“令”，不是“今”。 套：中间有三短横，不要少写。 沫：右边是“末”，上横长、下横短，不要写反了。 棒：右边是“奉”，上面三横，下面两横，不要写反了。 状：右上部有一点，不要写丢了。 染：上部右边是“九”，不是“丸”。 腾：右部是“ ”，不是“卷”。 拨：右部是“发”，不是“ ”。 鬼：上部是“丿”，不是“ ”。 皂：上部是“白”，不是“自”。 廊：里边是“郎”，不是“朗”。 碗：右部“宛”下面左边是“夕”，不要多写一点。 仰：中间部分是撇和竖提，不要多写一撇成了“卯”。 幻：右部是“ ”，不是“力”，与“幼”区分开。 攻：右部是“攵”，不是“夂”。 退：不要多写一点。 武：最后一笔是斜钩，不要多写一撇。 镇：右部“真”里面是三横，不是两横。 卷：下部是“ ”，不要写成“巳”。 货：上部是“化”，不要写成“代”。 衬：左部是“衤”，不要写成“礻”。 贼：右边是“戎”，不要写成“戒”。 架：下部是“木”，不要写成“禾”。 作者：拉丁谚语· 真理走到极端便成谬误。 作者：佚名· 谬误是多种多样的，但真理只有一个。 作者：歌德· 首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。 作者：伏尔泰· 真理好比水果，只有熟透时才能采摘。 作者：谚语· 真理的碎片绝不是真理，谎言撕碎后仍是谎言。  * * 课后作业 1、学了本课后，请小朋友用最美的语言，写出最形象的比喻句。我相信小朋友个个都是最棒的。写好后，明天在班里展示。? 如：云彩像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。 我会说 学习作者的写作方法写一个片段，把你课后观察的事物写具体、形象、生动，表达出自己的感情。（提示：可以观察校园的景色、搬运食物的蚂蚁、飞舞的落叶等等。）? 谢 谢 语文期末复习 词 句 训 练 三年级下册 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 动静（皆宜） 得失（取舍） 吞吐（自如） 详略（得当） 攻守（平衡） 进退（两难） 始终（如一） 呼吸（均匀） 是非（不分） 爱憎（分明） 清 对 浊 功 对 过 奖 对 惩 善 对 恶 廉 对 贪 正 对 偏 优 对 劣 勤 对 懒 清澈对浑浊 功劳对罪过 奖励对惩罚 善良对凶恶 廉洁对贪污 公正对偏心 优秀对恶劣 勤劳对懒惰 作 业 ： 搜 集 数 量 词 成语积累 描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 关于勤奋学习的： 关于专心学习的： （P186） （1）数字式成语： （2）ABAC形式： （3）AABB形式： （4）反义词形式： AABB 形形色色 层层叠叠 匆匆忙忙 战战兢兢 熙熙攘攘 趔趔趄趄 日日夜夜 鬼鬼祟祟 兢兢业业 确确实实 AABC （P119） 比比皆是 扬扬得意 斤斤计较 心心相印 欣欣向荣 咄咄怪事 ABCC 神采奕奕 温情脉脉 虎视眈眈 喜气洋洋 逃之夭夭 千里迢迢 关于成语故事的：买椟还珠 画龙点睛 一鸣惊人 名落孙山 井底之蛙 关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 刻舟求剑 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 关于神化故事的：女娲补天 夸父追日 开天辟地 精卫填海 擎天之柱 愚公移山 （1）