教科版82力的平衡.pptxVIP

力的 平衡;二力平衡的学习目标：;力的合成;两个小孩提水桶，一个大人也能提 起水桶．力的作用效果是相同的．;一：合 力;探究二力合成的规律;F1=3N F2=2N ;F1=3N F2=2N ;结论：;;合力的大小是 ，方向 ;练习;一、平衡状态;生活中处于平衡状态的物体; 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。平衡力的合力为零。 ;生活中处于平衡状态的物体;; 思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ ;;在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。;实验二;实验三;;例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ） 为什么？; 二、二力平衡条件;;例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。 而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 和 。 ;一对平衡力与一对相互作用力的异同;; 天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力;;静止悬挂的电灯;1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡; 直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态______（选填“会”或“不会”）发生改变。;;4、根据受力情况判断运动状态 1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？;考考你;;;2、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（ ）;3、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道???序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（ ）;※4、如图所示，用两根细绳分 别系住甲、乙两个相同的物体， 让它们在竖直方向上运动，甲 物体以v1 =2米/秒的速度匀速 下降，此时绳的拉力为F1；物 体乙以v2 =4米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则F1与F2的大小关系是（ ）