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- 约9.68千字
- 约 12页
- 2020-03-11 发布于江苏
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学期整体教学设计
一、教材主要内容
本册教材 包括下面 一些内容:准备课、位置、 10 以内数 的认识 和
加减法, 认识图形、 11-20 各 数的认识、 书 认识钟表、 20 以内的
进 位加法,用数学,数学 实践活动。
二、 教学目标
1、熟练地 数 出数量 在 20 以内的 物 体的个 数 ,会区分 几 个和第
几个,掌握 数 的顺序 和大小,掌握 10 以内各 数 的组成,会读、会
写 0-20 各数。
2 、初 步知道 加 、减 法 的含义 和加、减法 算式中各 部分名称,
初步知道 加法和减 法 的关系, 比较熟练 地计算一 位 数 的加 法和 10
以内的减法。
3、初 步学会根据加、减 法 的含义 和算法解决 一些简单 的实 际
问题 。
4 、认识符号“ =”、“ ”、“ ”,会使用 这些符号 表示 数
的大小。
5、直观 认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、
三 角形和 圆。
6、通过 直观演示
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