全面开放异地高考政策弊大于利四辩稿.docVIP

全面开放异地高考政策弊大于利四辩稿 谢谢主席大家好 其实刚才一连串的争议都起源于对方一辩在开展命题的时候所犯下的几个关键错误。一开始他们弄错了一个前提，并且用这个错误的前提开展他们的立论。对方辩友告诉我们，今天所谓的“全面开放”指的是全国各地都实行异地高考。我们不妨在举个现实中的例子来看一看，众所周知，我国与xx年在各个城市都有了不同的二胎政策，但是每个城市对是否生二胎有着诸多限制，而现今正在商议是否与xx年全面开放二胎政策，请问对方辩友，这个全面开放还是和你方所说的全国各地都开方吗？要是对方辩友还不相信，我们在不妨来看看一张表格，而当下中国，除了河南和未公布异地高考政策外，其他省份都已经公布，所以对方辩友你这个全面开放的逻辑是不是有点离题之嫌呢？ 而根据这个错误的前提，对方辩友展开了三个论点，第一个论点，全面开放异地高考能够解决随迁子女高考问题，是实现了教育的公平性，这是对社会有利的，我们先不提异地高考是否能够真的解决随迁子女高考的问题，我们来看看一看教育的公平性，什么叫真正公平，每个人一样对待才叫做真正的公平，诚然，随迁子女能够和本地人参加高考了，对他们来说是公平的，但是对于本地人来说，也是公平吗？一个城市的是有限的，随迁子女其在他的户籍所在地也享有着他们户籍所在地的资源，但是在异地高考，并未会增加该地的，就比如我身上有100块钱，而为了促进社会的公平，