万事通课件(带人物形象答题思路).ppt

《万事通》 毛姆 昌乐及第中学 猜一猜 时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 精神胜利者的典型 “圆规” 1、小说中主要写了哪些人物？ 2、（ ）是主要人物—“万事通”。 （ ）是线索人物。 （ 　　　　　　　）是次要人物。 3、请从柯拉达的角度概括故事情节。 课堂互动探究 纵观全文，“我” 对柯拉达的印象如何？ 课堂互动探究 初识柯拉达 小说是如何塑造这个令人生厌的人物的？体现了柯拉达什么性格？ 课堂互动探究 课堂互动探究 在“珍珠事件”这个情节中，作者又是如何塑造柯拉达形象的？我们又可以发现柯拉达的哪些性格特点呢？ 外貌描写： 柯拉达先生个儿不高，体格壮实，不留胡子，皮肤是深色的，长着一个多肉的鹰钩鼻子，一对亮晶晶的机灵的大眼睛。他的黑色的长发是光滑而拳曲的。 神态描写： ①他踌躇满志地环顾全桌。（自信、自负） ②柯拉达先生张口结舌地愣住了，脸涨得通红。（内心矛盾） 侧面描写对比衬托 与兰塞先生对比 用兰塞先生的争强好胜、贪婪、自以为是来烘托出柯拉达先生的大度与善良。 兰赛太太形象的前后对比 “珍珠事件”这一情节的安排对于塑造人物形象起了什么作用？ 人物形象小结 柯拉达先生是一个长相古怪，名字讨厌，喜欢自作主张，并且固执己见，对什么事都喜欢指手画脚，好争辩脸皮颇厚的人。 讨厌——缺点 　然而，他又很热情，健谈； 还很博学通晓各类知识是鉴赏珍珠方面的专家； 在他和别人争辩时非常自信； 他善于交际，三天就认识了船上所有的人； 他的组织能力很强，他组织了船上所有的活动； 他还有个最大的优点就是他的细心和善良，当他细心地发现兰塞太太的难处时放弃了自己的名誉主动认输充分体现了他的善良。 ——喜欢（优点） 同题异构 1、请概括柯拉达的性格特点。 2、请概括柯拉达的形象特点。 人物形象与性格特点 人物性格特点：侧重于人物的内在，主要通过语言描写、心理描写、动作描写来进行刻画。 人物形象：人物形象包含性格特征，所指更加宽泛，除了人物的内在特点，还包括人物身份、社会地位等。 拓展练习 《审丑》： 根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分） 人所固有的善良，将唤起我们一种难以摧毁的希望，向往光明的、人道的生活终将苏生。 ——高尔基《童年》 1.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分） 【提示】有追求，有理想；勤劳本分；保持本色， 真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。 变式题：简要分析祥子这一人物形象的性格特征。 明确： ①有追求，有理想。积蓄交刘四爷存着，凑够了数买新车； ②勤劳本分。在车厂子里不闲着，主动找事儿做； ③保持本色，真诚自然。干活是发自内心，不卖好讨俏； ④讲究干净。祥子在，院子与门口永远打扫的干干净净； ⑤脾气好，受人言语。虎妞说什么，祥子总是用心听着，不和她争辩。 【问题探讨】 作者塑造“万事通”这个人物形象的社会意义何在？ 社会背景：一战后，第一次世界大战不仅给人造成了生命、财产的损失，更因为亲人的逝去、朋友的背叛给人的内心产生了巨大的阴影，人情冷漠成为当时突出的社会问题。 柯拉达给一战后人情冷漠的社会送来了一股春风。他的热情，他的多事，他的善良无不是当时那个社会所缺失的。这正是“万事通”这个人物最大的意义所在。 同学们，本课的学习对你在今后的立身处世中有哪些启示？ * * 一个活生生的人 【英】毛姆 《万事通》 学习目标 1、归纳作者塑造人物形象的方法， 规范小说人物形象题的答题思路。 2、从人物身上体会立身处世的态度. ①一如既往 ②张口结舌 ③口若悬河 ④踌躇满志 检查预习——成语积累 抢答 ①一如既往：指态度前后没有变化，完全像从前一样。 ②张口结舌：形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。 ③口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，形容能说会辩，说起来没个完。 ④踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；形容对自己取得的成就非常得意。 检查预习——成语积累 柯拉达 “我” 兰塞先生和兰塞太太 抢答 柯拉达、“我”、兰塞先生和太太 整体感知