部编版小学道德与法治六年级下册第10课《我们爱和平》第2课时课件.pptVIP

道德与法治六年级下册 第十课 我们爱和平 第2课时 联合国： 英语unite nations（un）是二次世界大战后成立的国际组织，是一个主权国家组成的国际组织，1945年10月24日在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立，联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平的合作。联合国现在共有193个成员国，总部设立在美国纽约，中国是联合国创始成员之一。 联合国总部 联合国的宗旨和原则是在世界人民反法西斯战争中产生的，反映了世界人民痛恨战争、渴望世界和平的强烈愿望，是联合国组织的精髓所在。 《联合国宪章》的第一条规定了联合国的宗旨：维持国际和平与安全，发展各国间的友好关系，促进国际合作，协调各国行动。 远东国际军事法庭 第二次世界大战日本战犯的审判 第二次世界大战结束后，远东最高盟国统帅部根据同盟国投权，宣布成立远东国际军事法庭，在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日开始进行，1948年11月12日结束，历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判处日本7名甲级战犯绞刑。 纪念第二次世界大战结束70周年。2015年，正值第二次世界大战胜利70周年，很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5月5日，联合国举行了纪念第二次世界大战结来70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”，美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了纪念活动;5月9日，俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动;9月3日，中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式… 战争的本质： 同学们想一想： 1937—1945是中国的抗日战争时期，日本发动侵华战争的目的是什么？他们想通过战争获得什么？这就是一种什么行为？从我们国家的抗日战争中，我们能够得出要想维持世界和平，必须要做到哪些事情？ 国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。 世界和平的基石： 材料一： 中日钓鱼岛争端是日本侵犯中国领土所引发的争端。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据。但是，日本方面无视大量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固有领土”。 材料二： 2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域冲撞一艘中国拖网渔船。 2012年1月3日上午9时30分左右，日本第十一管区海上保安总部（那霸）的巡逻船发现冲绳县石垣市议员仲间均等3人登上了钓鱼岛。约20分钟后，石垣市议员仲岭忠师也登陆了该岛 根据前面我们学习的维持世界和平的核心原则，来评价材料中日本的做法存在哪些错误之处？ 上节课老师布置大家回去搜索叙利亚内战的原因，那么现在谁能谈谈，叙利亚真的是纯粹的内战吗？哪一国家参与其中煽风点火试图捞到好处？大家评价一下它的行为对不对？ 事件回顾 战争国家：长达七年的叙利亚内战 交战双方：叙俄联军对战以美国为首的西方国家扶持的反政府武装叛军。 战事现状：美国有意撤出叙利亚，让阿拉伯国家接手，然而美国在叙利亚投入了大量的财力、精力却没捞到任何好处，于是想让沙特阿拉伯等阿拉伯国家接手，但沙特阿拉伯也深陷也门战争中，面对胡塞武装也吃了不少亏，美国能否如愿呢？ 《打结的手枪》 《铸剑为犁》 同学们：这是联合国门前两个著名的雕塑：《打结的手枪》《铸剑为犁》根据它们的名字和形状猜一猜它们的寓意？ 《打结的手枪》 《铸剑为犁》 “打结的手枪” 是卢森堡赠给联合国的。这一雕塑的含义是制止战争，禁止杀戮。 “铸剑为犁” 是苏联在1959年赠送给联合国的，象征着人类要求终结战争，把毁灭人类的武器变为造福人类、建设世界的工具。 智利的《和平女神》 中国的《天下太平》 2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，国际和平日为9月21日。决议中提到：“宣布此后，国际和平日应成为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。 决议还邀请所有会员国、联合国系统各组织、区域组织和非政府组织以及个人以各种适当方式（包括教育和公众宣传）庆祝国际和平日并同联合国合作实现全球停火。 中国独立自主的和平外交政策 与邻为善、以邻为伴 睦邻、安邻、富邻 和平共处、共同发展 不干涉别国的内部事务 1953年周恩来访问印度时提出： 互相尊重领土完整、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互惠、和平共处的五项原则 后来措辞上修改为： 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不