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三年级同步阅读 第一组：童年、多彩的生活 小儿垂钓 唐  胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映 了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回 应过路人。 早晨，鲜亮鲜亮 作者：江全章 最后一颗晨星掉进荷塘， 山村的早晨鲜亮鲜亮， 大路从梦中醒来了， 撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。 我背着书包，好沉好沉哟， 背着爷爷的希望爸爸的梦想； 爷爷和爸爸的童年， 背着粪箕背着丈盲背着惆怅。 路边，水牛叫水磨转水车摇晃， 路边，电子琴流行曲主体音响， 不协调的音韵组成和谐的晨曲， 啊！美丽的山村我的故乡。 我的脚步像架子鼓， 踢暗码踏响在上学路上， 把昨夜的梦折叠起来， 去追寻金色的辉煌。 三年级同步阅读 不贴海报，不卖门票， 　　我们的球赛却无比热闹。 　　场地就在小河岸上， 　　那里自然地长满了小草。 　　放学以后不用约会， 　　比赛双方都向那里飞跑。 　　前街一队、后街一队， 　　谁也不知人数多少。 　　几个没上学的“小豆豆”， 　　也跟到场地里乱跑乱叫。 　　安排他们去当“球门”， 　　代替我们那四堆书包。 　　场地四周没有界限， 　　比赛时间不用记表。  快乐的足球赛 　　把球射进自家门里， 　　他还在那儿拍手叫好。 　　比赛只好宣布暂停， 　　因为全场都捧腹大笑； 　　现在场上比分如何？ 　　问谁谁也不知多少。 　　好容易组织一次进攻， 　　球正向对方禁区高吊； 　　我刚想来一个凌空飞射， 　　他们的“球门”却不见了—— 　　是两个小豆豆闲得难受， 　　正滚到一旁的草地上摔跤； 　　两个前锋想去拉开“球门”， 　　得分机会早已经失掉！ 　　裁（cái）判当然就是我们自己， 　　其实裁判也用不着。 　　至于比赛啥时开始？ 　　连我们自己也不知道。 　　球早已经满场乱飞， 　　人也一个个大汗直冒。 　　啥叫最精采的球艺， 　　看我们小胖这一大脚——  　　大家正在那里起哄， 　　球又让一只小狗叼跑； 　　反正我们已经累了， 　　现在休息——正好，正好！ 　　有人躺在草地上养神， 　　有人跳进小河里洗澡…… 　　我们的球赛多么快乐， 　　足球史上一定难找！ 三年级同步阅读 我希望我的房间是…… 其实，我很喜欢我的房间。 那是一间有墙壁、有门窗、有小床 和小枕头的屋子。 妈妈常把房间收拾得干干净净， 爸爸也常来教我做功课。 而且，我的故事书、玩具也都放在 那里。 还有，嘘——小声点， 我还有些别人不知道的 秘 密 宝 藏： 就像一个 螳 螂卵啦， 路上捡来的半只眼镜架子啦， 五颗跟阿美换来的玻璃珠和三只新 蝉 蜕下的空壳啦…… 可是，有时候，我希望我的房间跟 现在不一样。 我希望我的房间有轮子。 这样，我就可以开着它跑， 我要开着它一直跑到我搬了家的朋 友那里，跟他一起玩。 我更希望我的房间长了翅膀。 这样，我就可以飞到很远的地方去， 我要去看一看在美国念书的舅舅和 在日本做生意的表叔。 他们看到我一定吓一跳  （台湾）张晓风 ——而我却只笑一笑， 不告诉他们我怎么跑去的好方法。 有时候，我希望我的房间是一艘大 船， 我自己是船长，很神气地站在船头， 对水手大声说： “走！我们到 钻 石 岛去装一船钻石 回来。” 我也希望我的房间是一艘潜水艇。 这样，我趴在窗口就可以看见许多 只大章鱼、大鲨鱼、 电 鳗、珊瑚、 龙虾 ——也许还有 美 人 鱼呢? 还有，要是我的房间是 太 空 梭，那 该多好呀！ 我要穿好太空衣坐在里面，等着出 发到火星或 冥 王 星。 我已经想好了太空梭的名字，叫： “全垒打一号”。 我也希望我的房间是原始人的山洞。 黄昏的时候，我从 森 林 里打一只全 森林最凶的野猪回来， 让妈妈烤给大家吃，可是野猪牙我 要自己挂在胸前。 三年级同步阅读 偶然，我也把我的房间假想成一座 大皇宫。 我穿着织金的衣服，戴着金皇冠， 坐在金宝座上。 ——不过，那样不舒服，金帽子太 重，一定压得我脸上发红。 我特别希望我的房间是一间魔术小 屋。 墙壁是太妃糖，窗子是巧克力糖， 枕头是面包，毯子是 鸡 蛋 煎 饼， 水龙头流出的全是 橘 子 汽 水！ 哇！那该多好！ 有时候我躲在房间伤心。 因为我想象我的房间是一座高大坚 固的城堡。 而我是一个打败仗的英雄， 明天就要被人拉去杀头了。 可是我一定不投降，大英雄是不怕 死的。 天气冷的时候， 我真希望我的房间是一个圆圆的茧。  而我是一个变了蛹的蚕宝宝。 舒舒服服地躺在绵绵密密温温柔柔 的白幕里。 天气热的时候， 我又希望我的房子是 爱 斯 基 摩 人的 冰宫