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三年级作文 作文写作方法 学生积累篇 作文写作手法第二讲：夸张手法 运用夸张手法，能使我们的文章达到幽默的效果，显得活泼生动呢。但是使用时不能失去 生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。大家以后作 文要学会运用哦。下面我们一起学习夸张句吧。 扩 大 夸张 : 为 了达 到生 动幽 默效 果， 我们 往往 人为 拔高 事物 特点 ，使 之更 高， 更强 ，更 快， 更多 ， 甚 至达 到排 山倒 海、 翻天 覆地 的神 奇效 果。 如 ： 飞流 直 下 三千 尺， 疑是 银河 落 九天 。 ” 缩 小 夸张 ： 缩 小夸 张与 扩大 夸张 相反 ，这 类夸 张是 故意 把一 般事 物往 小处 说， 使之 更低 、更 弱、 更 慢 、更 少， 达到 数倍 缩小 作用 。 如 ： 教 室里 静得 连根 针 掉在 地上 也听 得 到 。 读读想想，指出哪些是扩 大 夸张 ，哪 些是 缩小 夸 张。 1、 花儿在秋风中笑弯了腰。 这个地方像巴掌般大，但装修得很漂亮。 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 我 们高 兴得 一蹦 三尺 高。 听了这个坏消息，我的心痛得心像刀绞一样。 演讲完毕，教室顿时响起了雷鸣般的掌声。 她的字小得几乎要拿放大镜才能看得到。 岸边长着许多古老的榕树，像一把把巨伞，把绿韵和清凉送到人间。 快乐练习：发挥想象，根据要求写写夸张句。 10、 例子：形容很高兴。我 们 高兴 得一 蹦三 尺高 。 风很大。（形容风很大） 花很香。 橘子很酸。 天气很热。 三年级作文 作文写作方法 学生积累篇