省示范高中用辨析并修改语病之表意不明逻辑错误.pptxVIP

辨析并修改语病之 五、表意不明 六、不合逻辑点击考纲： 《考试说明》要求：辨析并修改病句。 能力层级：E（表达应用）主要考查的病句类型为: 语序不当、搭配不当 成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑等六种。本节课重点研究表意不明和不合逻辑 清晰明确，是语言表达的基本要求。如果语言让人无法理解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。 常见表意不明的语病主要有以下两种情况： 1.指代不明 2.语法歧义。 指代不明 1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。 陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。 2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 “这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？ 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。 3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。 “自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。 4.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。 “她”可指代小倩，也可指另外一人。 5.不几天，刘备领大军到了零陵。