〖02〗2020年领军高考化学培优补差必练专题01 物质的量及相关计算(考点突破)(解析版).docVIP

专题01 物质的量及相关计算 考点一　阿伏加德罗常数的判断 阿伏加德罗常数(NA)的正误判断是近几年高考的常考题型,并保持着较高的稳定性和连续性.该题型既考查考生对概念的理解,又考查物理量之间的转化关系,题目设计的相关选项中有较多的知识隐藏,特别涉及微粒计算的判断,出错率较高,因此熟悉物质的量与微粒数目间的转化是求解微粒数目的关键.计算N(微粒数)的基本思路如图. (一)　围绕“气体摩尔体积的使用条件”进行判断 此角度通常在标准状况下气体摩尔体积具体应用的易错点上组织命题,有时候虽满足标准状况的使用条件,但不满足是气体；有时候满足是气体的条件,但不满足在标准状况下. 典例1 1、若2.24?L某气体中含有的分子数为0.1NA,则该气体所处的状态一定为标准状况 根据pV=nRT可知,1mol气体的体积为22.4L,所处的条件有很多,不一定是标准状况,错误； 2、11.2 LCl2与足量NaOH 溶液反应时转移的电子数为0.5 NA 由于Cl2所处温度和压强未知,无法用22.4L/mol计算Cl2物质的量,无法计算Cl2与NaOH溶液反应时转移电子数,错误； 3、标准状况下,2．24 L苯含C-H键的数目为0.6NA 标准状况下苯为液体,不能根据气体摩尔体积计算其物质的量,错误； 4、标准状况下,2.24?LHF?中含有的极性键数目为0.1NA 标准状况下HF是液体,错