初中学生数学自主学习能力的探讨.pdfVIP

初中学生数学自主学习能力的探讨 　　 【】学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为 每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教 师不能代替也是无法代替的，教师只是指导者，每一个学生都有 一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力， 现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从 〝一刀切〞教学 向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学 习、自主学习的重要性。 【】数学自主学习 一情感方面 1．建立良好的师生关系 平时注重对学生情感的投入，热爱学生，了解学生，在教学活动 中尽力为学生创造成功的机会，在学生学习困难时给予帮助，在 成功时给予赞扬，正确对待学生中的个体差异，让不同层次的学 生都有发表自己见解的机会，评价时做到不褒此贬彼。 2 ．激发学生的求知欲 主要途径有两个： 〔1〕营造课堂氛围。教师通过营造课堂氛围， 促使学生因惑质疑，以激发学生产生悬念，进入欲罢不能的心理 状态，进入发现者的 〝愤悱〞状态，或在问题中融入一些趣味， 激发学生发现问题的欲望与兴趣。〔2〕创设问题情境，通过设计 一个问题的模拟发现过程或借助类比联想等方法，使学生置身于 发现问题的情境中，进入发现者的角色，从而激发学生生疑质疑。 二课内 除了要重视老师的教学方式，也要尊重、发挥学