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* 道德与法治 部编版 四年级下 4 买东西的学问 第一课时 新知导入 分享:和同学说一说你的购物经历吧。 新知讲解 一、学会看包装 我们都有过购物的经历。怎么样才能买到称心如意的商品,这里面课余不受学问。 班级要开联欢会,需要购买零食、小奖品和装饰就教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆,满完成购物任务。 请仔细看一看,这两种零食,哪种可以购买,哪种不可以购买,为什么? 要求: 1.小组共同讨论到底哪种可以购买,哪种不可以? 2.不可以购买的理由是什么? 2.记录员做好记录,每组随机抽取同学上台发言。 1.选择正规的商品 正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。 在食品、服饰、文具、家电产品、药品等商品中任选一类,收集他们的商品标签、外包装、说明书等。 比较一下,同类产品有哪些共同的信息。 仔细阅读并完成下面的观察记录表。 观察记录表(食品) 生产日期、保质期、产品标准号 厂名、厂址、电话 商品名称、配料表、净含量 营养成分表、储存条件、二维码 我觉得要特别关注的信息 正规商品的生产日期、保质期、配料、生产商、生产地等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。 你在哪里看到过这样的标志,你知道这些标志的含义吗? 第一个图是绿色安全标志。它由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命、农业、环保;图形为正圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。 第二个图是中国能效标识。能效标识又称能源效率标识,是附在耗能产品或其最小包装物上,表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签,目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息,以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。 第三个是中国环境标志(俗称“十环”),图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联和起来,共同保护人类赖以生存的环境。” 二、避免购物小麻烦 在购物过程中,我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。 如果你不要发票,我就可以给你便宜点。 行 在这里买便宜多了。 点击观看视频 家有儿女:超市大甩卖 问题: 1.说一说,生活中常见的购物陷阱。 2.生活中这样的购物,容易出现什么问题? 要求: 1.小组成员共同讨论问题 2.记录员做好记录 3.每组指派一个代表发言 不开发票便宜点或者大甩卖这样的购物,经营者可能就会趁机逃税,导致国家税收的流失,消费者也可能因为贪图便宜而会吃大亏。最终也将给消费者造成各种有形的、无形的损失。 为了避免出现麻烦和纠纷,在购物时应注意哪些问题?(提示:回忆一下刚才说的正规商品) 小贴士 (1)购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。 (2)购买商品时如有“三包卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。 (3)购物时,要选择正规厂家的产品。 总之,要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此,购买物品、接受服务时一定要索要发票。 掌握了这么多购物的经验,可我们班的物品还没有买好呢。有的同学建议雯雯在网上购买,这样又快捷又便宜。你知道网购该关注哪些问题吗? 信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。 拓展提高 你有网购的经历吗?和同学们分享一下吧。 我有一次网购…… 我记得我有一次…… 课堂练习 简答题:购物时应该注意些什么? 答:购物时应该注意: (1)购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。 (2)购买商品时如有“三包卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。 (3)购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。 总之,要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。 课堂总结 通过今天这一节课,大家在购物的时候一定要擦亮眼睛,货比三家,不要为了贪小便宜而吃大亏。网上购物的时候也应该注意。 板书设计 买东西的学问 一、学会看包装 二、避免购物小麻烦 作业布置 预习第四课剩下的所有内容。
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