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第 11 讲：写一种植物 姓名：____________ 写作思路和结构指导： ? 开头：总起（我最喜欢的花是______花。 如：你喜欢什么花呢？也许是国色天香的牡丹，也许是十里 飘香的桂花……，而我却喜爱玫瑰花。 ? 中间：先概况再具体写：如以“xxx 真美啊！”作为概括句开 始写，随后从颜色、大小、形状、香味等几方面介绍。还可以 写一写花代表的品质或精神。 ? 结尾：总结、抒情。 如：这就是我最喜欢的花—玫瑰花。 植物写作歌 写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙 仙人掌 我家的阳台上有一盆仙人掌。他们颜色不一，形状千奇百怪， 有点像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。 它们非常美丽，他们不仅颜色鲜艳，造型美观，还有好都作用 呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我们需要的氧气，还可以缓解 我们的眼部疲劳，药用价值也不错……等，仙人掌的好处多吧！我 们要爱惜仙人掌啊！ 仙人掌的生命力非常旺盛。无论“赤日炎炎是火烧”的夏日， 只要把它载在土里，几天放在那里没人关心都没事，即便是“天寒 地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强的生长着。 仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花 园中一颗明珠。 我爱我家那美丽的仙人掌，那造型美观的仙人掌。 胖大海 今天写话课上郑老师带来了一粒外表粗糙，有点像橄榄的棕色 小种子。郑老师神秘地问：“你们知道这是什么吗？” 同学们听了都纷纷举起手来，有的说：“这是橄榄”；有的说： “这是核桃”；还有的说：“这是小刺猬”……老师听了笑道：“你 们都说错了，这是胖大海”。说完就把胖大海放入了杯中，胖大海在 杯子里跳了几下，然后就静静地躺在杯底。接着老师又倒了一满杯 滚烫的开水，过了一会儿，胖大海尖尖的那一端裂开了，冒出了一 些银色的小泡泡，还翻出了棕色的茸毛，真像一只小乌龟，又过了 一会儿，胖大海变得越来越大，茸毛也越来越多，最后，胖大海好 像完全涨开了，外皮也没有了，只剩下棕色的像棉花一样的毛，而 且水也变成了棕色。 胖大海就像一个魔术师，真有趣。 菊花 当一阵秋风吹过，我知道秋天来了。在这凉爽的秋天里，千万 不要忘了那美丽的菊花呀。听说今天芙蓉广场有菊花展，我迫不及 待地赶去欣赏那美丽的秋色。 一来到芙蓉广场，那美丽的景色把我的脚牢牢地勾住。只见各 种各样的菊花五颜六色，有的低着头，红着脸，像个害羞的小姑娘； 有的长发飘飘，正蹲在水池边梳头呢；还有的菊花像一个美丽的花 瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黄了它；一阵风吹来，花儿们随风舞动， 广场上全是她们娇艳的身影。 我走在这美丽的广场上，放眼望去，遍地都是那艳丽的菊花， 我不由地想起了黄巢的《菊花》里面的一句诗“待到秋来九月八， 我花开后百花杀”。菊花一开，其他的花都变得黯然失色了，不好意 思露出脸来了。 当我恋恋不舍地离开时，才发现那“仙女”把人们的脚步变慢 了，人们都陶醉在这片菊花的海洋里，小孩子们欢快地跑来跑去， 欣赏着这醉人的景色。 菊花，千姿百态，让我看得眼花缭乱，她真是秋的天使呀！ 秋天的树叶 秋天的树叶，真是五彩缤纷、千姿百态啊！有的像红色的手掌， 有的像金色的扇子，有的像金色的衣针…… 秋风一吹，树叶飘落了下来，有的挂在树上，好像一朵朵黄色 的小花；有的飘在空中，好似一只只枯叶蝶；有的落在了树旁的河 里，仿佛是金色的小船。 秋姑娘给大地换上了金色的秋装。小蚂蚁要过河，秋姑娘给小 蚂蚁送去了树叶船。下雨了，秋姑娘给小鱼送去了树叶伞。 秋天是丰收的季节，秋天是金色的世界，秋天真美好啊！ 小草 小草是多么的顽强啊！ 春天来了，春风舒展了他们的身姿，尖尖的小芽慢慢展开它柔 韧的叶子，一簇一簇的行成了一片蓬勃的绿。 夏天，小草长得旺盛，别担心他们会屈服在你的脚下，脚一离 开，它们马上挺起腰来。 秋天，小草渐渐发黄了，可它们的身姿却仍在与秋风抗争。真 是不屈不挠的小精灵呀！ 冬天，草叶已被无情的寒风卷走，但它们的根却深深扎在泥土 里。 “野火烧不尽，春风吹又生。”这就是小草。 木棉树 在我们的学校的操场上，有两棵高大又挺拔的木棉树，春天一 到，木棉树开花了，样子可美丽了！ 木棉树跟别的树木不一样，它是落花以后再生出叶子的。它的叶 子颜色有几种，有黄色，有绿色。木棉花的颜色有深红色的，也有 橘红色的。远远望去，好像一个个红彤彤的小灯笼，又仿佛像一团 团燃烧的火焰。近看，木棉花好像一个个小键子，又好像一个个羽 毛球。花蕊好像一根根点燃的火柴，花蕊外面有五片厚厚的花瓣。 人们还可以用它来熬水当凉茶喝或晒干当药材用。 我真喜欢木棉花。