三年级奥数可能性、数图形.docxVIP

可能性（分类枚举） 小芳为了给灾区儿童捐款，把储蓄罐里的钱全拿了出来。她想数数有多少 钱。小朋友，你知道小芳是怎么数的吗？小芳是个聪明的孩子，她把钱按 1 分、 2 分、5 分、1 角、2 角、5 角、1 元等分类去数。所以很快就数好了。 小芳数钱，用的就是分类枚举的方法。这是一种很重要的数学思考方法， 在很多问题的思考过程中都发挥了很大的作用。下面就让我们一起来看看它的 本领吧！ 【精讲 1】袋子中装有黑、红、白三种颜色的小球各一个，每次从中摸出 2 个 球，可能出现哪几种情况？ 【思路导航】我们可以根据球的颜色将它们分类，可能出现以下三种情况：一 个黑球、一个红球，一个黑球、一个白球，一个红球一个白球。 3 种：一黑一红，一黑一白，一红一白 答：三种：：一个黑球、一个红球，一个黑球、一个白球，一个红球一个白球。 【精练 1】1、盘子里有水果梨子、香蕉、苹果各 1 个，小红每次只能取 2 个， 她有几种不同的取法？ 2、袋子里装有红、黄、蓝、绿四种颜色的小球各一个，每次从中取出 2 个球， 可能有哪几种取法？ 【精讲 2】用 3、5、6 这三个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？ 【思路导航】三位数是由百位、十位、个位三个数字组成的，可以根据百位上 数字的不同将它们分类。 第一类：百位上的数字是 3 的有：356、364； 第二类：百位上的数字是 5 的有：536、563； 第三类：百位上的数字是 6 的有：635、653； 答：6 个数字，分别为 356、364、536、563、635、653。 【精练 2】1、用 4、7、8 这三个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？ 2、用 5、0、8 这三个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？其中最大 的是多少？最小的呢？ 【精讲 3】从明明家到学校有 2 条路可以走，从学校到电影院有 3 条路可以走， 从明明家到电影院，有几种不同的走法？ ① ③ 明明家 ② 学校 电影院 【思路导航】我们把明明的不同走法一一列举如下： 第一种走法：家 ① 第二种走法：家 ① 第三种走法：家 ① 第四种走法：家 ② 第五种走法：家 ② 第六种走法：家 ② 学校 ③ 学校 ④ 学校 ⑤ 学校 ③ 学校 ④ 学校 ⑤ 电影院 电影院 电影院 电影院 电影院 电影院 答:有 6 种走法。 【精练 3】1、小明有 3 件衬衫和 2 条裤子，可以搭配出几种不同的穿着。 2、从学校到公园有 3 条路可以走，从公园到展览馆有 4 条路可以走，从学校到 展览馆有几种不同的走法？ 【精讲 4】往返于南京和上海之间的泸宁高速列车沿途要停靠常州、无锡、苏 州三站。问：铁路部门要为这趟车准备多少种车票？ 【思路导航】我们可以根据乘客乘车的起点不同分成 4 类： 从南京出发：南京——常州，南京——无锡，南京——苏州，南京——上 海。 从常州出发：常州——无锡，常州——苏州，常州——上海。 从无锡出发：无锡——苏州，无锡——上海。 从苏州出发：苏州——上海。 列车的往与返将车票分为两大类，往返的种数完全相同。 4+3+2+1=10（种） 10×2=20（种） 答：铁路部门要为这趟车准备 20 种车票。 【精练 4】1、3 个小朋友过圣诞节互相寄节日贺卡，一共寄了多少张贺卡？ 2、汽车往返与乙、丙、丁 4 个车站之间，问:管理部门要为这趟汽车准备多少 种车票？ 数图形 直线上的点构成线段的总数是从 1 开始到“某个数”的连续自 然数之和。这个的“某个数”就是直线上的点数减 1. 如果直线上有 n 个点，则构成线段的总数为： 1+2+3+……+（n—1）=n×（n—1）÷2 【精讲 1】数一数图 1、图 2 中两条线上各有多少条线段。 A B C A B C D 图 1  图 2 【思路导航】从 A 点开始，从左到右依次数下去。 图 1，以 A 为一个端点：线段 AB，AC 以 B 为一个端点：线段 BC 线段总数 2+1=3 图 2，以 A 为端点：线段 AB,AC,AD 以 B 为端点：线段 BC,BD 以 C 为端点：线段 CD 线段总数为：3+2+1=6 另外一种方法： 图 2：4×（4—1）÷2=6 【精练 1】1、下图中有多少条线段？ A B C D E 【精讲 2】下图中共有多少个三角形？ A B C D E 【思路导航】这些三角形都有共同的顶点，且每个三角形都有一条边在 BC 上， 不同三角形在 BE 上对应的线段也不相同。所以，BE 上不同线段的总数就是三 角形的总数。 BE 上有 4 个点，所以三角形共有 4×（4—1）÷2=6（个） 答：共有 6 个三角形。 【精练 2】求下图各有多少个三角形？ （1） （2） 【精讲 3】下面两个图形中各有多少个长方形？ A D B  C 图