人教版七年级上册《世说新语》二则同步练习.docxVIP

《世说新语二则》精练 一、阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1．解释下列加点词语。 （1）陈太丘与友期行（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）去后乃至（ ） （4）入门不顾（ ） （5）尊君在不（ ） （6）下车引之（ ） （7） 相 委 而去（ ） （8）去后乃至（ ） ．用“/”划出下面句子两处朗读停顿的地方。 元 方 入 门 不 顾 ．下列加点字意义和用法相同的一项是（ ） A．陈太丘与友期行 B．过中不至 ．相委而去 ．下车引之 与儿女讲论文义 尊君在不 人不知而不愠 知之者不如好之者 4．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A．太丘舍去（离开） B．去后乃至（才） C．友人惭（感到惭愧） D．元方入门不顾（照顾） 5．翻译下列句子。 非人哉！与人期行，相委而去。 君与家君期日中。日中不至，则是无信。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 友人惭，下车引之。 6．下面对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） ．“期日中，过中不至”说明客人“无信”，然而客人得知太丘已去，反而发怒，说明客 人“无礼”。 ．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。 ．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父 亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。 ．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。 11.请结合文章具体内容说说元方 11.请结合文章具体内容说说元方有哪些品质？ ．你能写出两个古代少年机智聪明的故事吗？请写出具体的人名和主要事件。 ．元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的？ 9.陈太丘之友和元方各是怎样的人？从文中你明白了什么道理？ 陈太丘之友： 元方： 道理： 10.学习本文，你明白了什么道理？结合选文谈谈你的理解。 12.“友人惭”的原因是什么？学习本文，你明白了怎样的道理？ 二、阅读《咏雪》，回答问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女。左将军王凝之妻也。 1.本文选自 ，是由南朝 组织编写的一部志人小说集。 2.解释下面句中加点的词。 （1）谢太傅寒雪日内集（ ） （2）俄而雪骤（ ） （3）撒盐空中差可拟（ ） （4）未若柳絮因风起（ ） （5）公欣然曰（ ） （6）与儿女讲论文义（ ） 3.翻译下列句子。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 4.下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（ ） A．白雪纷纷何所似 C．与儿女讲论文义 繁花似锦 B．公欣然曰 中华儿女 D．俄而雪骤 悠然自得 暴风骤雨 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极 精炼地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“____________________”、 事件“_________________”等要素。 在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用 文中的关键词来支撑这一观点。 对两个人的回答的优劣做评定，你觉得哪种好，好在哪？谢太傅只是“大笑乐”，十 分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。 文章最后一句补充交代“兄女”的身份，有什么作用？ 对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 ．谢太傅认为后一喻比前一喻好。 ．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 ．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了， 春天还会远吗”，有深刻的意蕴。 “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，请赏析该句妙在何处。 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 《世说新语二则》精练 参考答案 《陈太丘与友期行》 ．（1）约定 （2）离开 （3）才 （4）回头看 （5）通“否” （6）拉 （7） 丢下，舍弃 （8）到 ．元方/入门/不顾 ．A（A 项中“与”皆是“同”的意思。） ．D（“顾”为“回头看”。） ．（1）真不是人啊！和别人相约而行，却丢下别人先离开了。 （2）您与我父亲约 在中午，正午您没到，就是不讲信用。 （3）过了中午还没有来。太丘就不再等候走了， 离开后那朋友才来。