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北师大版七年级数学上册 执教者：叶赞丽 2014年10月 （第一课时） 学习目标 1、了解同类项、合并同类项的概念，能说出一个代数式是哪几项的和。 2、了解合并同类项的法则，并 能应用合并同类项进行 计算。 苹果和兔子 能放在一起 相加吗？ 多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5有——项。 如果我们把这些项中具有相同特征的项归为一类，那么上面哪些都是一类呢？ 6 像3x2y与5x2y，-4xy2与2xy2，这样所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 (错) (错) (对) (对) 同类项，同类项，除了系数都一样。 1. 7a和8b是同类项 2. -2x2y3与6x3y2是同类项 4. 26与79是同类项 3. xy2与-3y2x是同类项 所有的常数项也是同类项。 合并同类项的法则 　　同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变 合并同类项 -3x+2y-5x-7y -3x +2y -5x -7y -3 2 -5 -7 =( )x +( )y 解:原式= -3x + (2y -5x -7y) ( ) 加法的交换律和结合律 =-8x-5y 解：原式＝ ＝ ＝ 1 . 2 . 乘法的分配律 合并同类项，除了系数代数和，字母、指数不变样！ 求代数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其 中x= ,y=7.说说你是怎么做的。 解： -3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2 =（ -3x2y-0.5x2y+3.5x2y）+5x-2 =5x-2 当x= ,y=7时， -2=-1. 原式=5× 一化、二代、三求值 基础训练，巩固新知 1、下列各组是同类项的是（ ） A.2x3与3x2 B.12ax与8bx C.x4与a4 D.π与-3 2、–xmy与45ynx3是同类项，则m=_______， n=______,m+n=______. 3、下列各题的结果对不对？如果不对，指出错 在哪里？ （1）3x+3y=6xy; (2) 7x-5x=2x2; (3) -y2-y2=0; (4) 19a2b-9ab2=10. 二、求代数式的值 8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=3,q=3. 一、合并同类项 (1) 3f+2f-7f; (2) 3b3-3a3+1+a3-2b. 一节课下来： 我最大的收获是______________ 我对自己的表现感想如何_____________ 我对同伴的感想如何________________ 我从同学身上学到了________________ 请就下面的一点或几点谈谈你的想法 给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 ——高斯 谢　谢 谢　谢