最新人教版小学五年级数学下册《分数和小数的互化》精美课件.pptxVIP

分数的意义和性质分数和小数的互化填空：你认为分数和小数存在着什么联系？1.0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）。2.0.17里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ 　）。3.0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（ 　）分之（　 ）。3十三17百十七9千九把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？你是怎么计算的？说一说思路。观察这两种解法，你发现了什么？3÷10=(m)　?3÷10=0.3(m)　　?0.3m=m　　　想一想：怎样能较快地把0.3转化为分数呢？?一位小数表示的是十分之几，所以0.3可直接化成。刚才把一条3m长的绳子平均分成10段，如果平均分成5段呢？每段长多少米？要约成最简分数。3÷5=(m)　?3÷5=0.6(m)　　?0.6m=m　　　0.6＝＝??为什么不是？观察这两种解法，你发现了什么？说一说：怎样能较快地把小数转化为分数？?0.3=　?0.6= 　1.一位小数表示十分之几2.结果要化成最简分数试一试：0.07=　??0.24=　?0.123　6　123　25　100　100　1000　两位小数表示的就是百分之几。分数与除法有联系。已经学会小数转化成分数，你会把分数转化成小数吗？试一试。?＝＝2÷59÷10＝0.4＝0.9把、、、、、化成小数。(除不尽的保留两位小数)? =