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第三课时 不能玩过了头 【学习目标】 1、使学生认识到健康玩应遵循的三原则。 2、使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。 【学习重点】 玩的三原则 【学习难点】适度原则 【预习交流、尝试课文】 1、怎样玩才是健康有益的，在此基础上再归纳总结玩的三原则： 2、学生中的“大玩家”向其他同学介绍自己玩的经验 3、学生以小组为单位完成“提倡健康有益玩耍”的倡议书，并作交流 4、学生活动预设：设计节日娱乐方案（设计意图：通过鼓励学生设计有创意、有意义的节日娱乐方案，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活，把玩的原则贯彻到实践中去） 【小组讨论、探究提升】 情景体验 假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你这样做的理由。 新的一年刚刚开始，人们还沉浸在节日的喜庆之中，在大街小巷，偶尔还能听到鞭炮声，我的手都痒痒了，也想放鞭炮玩，最后我的做法： 理由： （2）天气渐渐变暖了，我们几个同学走在上学的路上，路过河边，有同学打赌说看谁敢现在下河洗澡，我的做法________________________________________________________。 理由： 。 【梳理巩固】 【达标检测】 玩是我们的一项权利，但我