初一数学:正负数提高练习讲解.pdfVIP

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  • 2020-03-14 发布于四川
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初一数学:正负数提高练习讲解   在系列 〔五〕中提到:晓红与小红在班上学习成绩最好且难 分伯仲,为了明确谁是第一,老师给两个人的每一次考试成绩记 一次综合评定分,规定成绩全班第一名得5 分,第二名至第六名 不得分,第七名以下反扣5 分。晓红在两次数学单元测试中本来 都会得第一名,但因其计算粗心,结果成绩如下:第一单元小红 第一名,晓红第六名;弟二单元小红笫六名,晓红第七名。问晓 红因粗心造成两次考试共损失多少分? 要解这道题,先讲两个问题: 笫一是直接损失与间接损失问题。在这道题中,直接损失是指晓 红因为粗心造成本人分数的减少;间接损失是指竞争对手小红因 为晓红的粗心而增加的分数,因为小红分数增加了多少分,晓红 与其对比就相对减少了多少分。 第二是名次唯一与名次并列问题。在这道题中,名次唯一是指不 管哪一个名次都仅有一人,即如果晓红认真考了第一名,其他人 的名次就相应后退一名;名次并列是指一个名次有两人并列,即 其他人的名次不因晓红而改变,只是第一名名次与晓红并列而已。 所以这道题如果没有假定条件,准确地说就要分以下四种情况来 解答。 【一】假定两次考试都是名次唯一 在第一次考试中晓本来会得十5 分,实际第六名得零分直接损失 5 分,在第二次考试中本来会得5 分,实际第七名得-5 分直接 损失10

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