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用青春书写无悔人生
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照 亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗 最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么 思 想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你是否为了未来的人类 生活付出你的劳动,使世界一天天美丽?我想问你,为未来带来了什么……
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。每个人都 有梦想,它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想 就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想 的前进而改变的 征 文 ; 做 四 有 好 老 师 2 篇 征 文 ; 做 四 有 好 老 师 2 篇。碌碌无为 是庸人所为,奋发图强是智者之举。然而 ,年少的我就很有了坚定的做一个悔 人不倦的人民教师,就这样我带着青春的稚嫩和不谙世事的心就站上了三尺讲 台,而这一站就是 15 年。这期间有苦有乐,苦中导乐,苦中溢乐,因为心中的 热爱我能体会到不平凡的快乐.
我背着一个军装黄书包,带着稚气,来到当时的红旗小学教书,担任着小 学一、三年级数学。走进教室的那霎时,我没有办法掩饰内心的胆怯和不安, 作为高中毕业生我不担心自己的知识无法胜任小学老师这个 职 业,但是我对教 学方法和组织能力没有足够的信心,所以我清楚的记得第一次我满脸通红的站 在那讲台上看到孩子们求知的眼睛,活泼好动的举止,我心里得到了很大的安 慰和鼓舞。如今回想,那节课我都不知是怎么坚持下来的,唯一印象深刻的是 那节课我拖堂了.别的班都下课,我还在滔滔不绝的讲授。我算不得很标准的普 通话,吸引了高年级的学生趴在窗户外的围观,也许是对我这个新老师好奇吧! 我用自己的一滴水,滋润了学生的一寸土地。
我找到了属于自己的认生坐标,感受到教书有如此多的乐趣,我坚信:这 个孩子王我当得值。
古人説:立身以立学为先,立学以读书为本,君子之学必日新,日新者日 进也,不日新者必日退,未有不进而不退者。第二年我被调到另一所小学教书, 在老教师和同事们的帮助下,我的教学能力,业务水平很快有了极大的提高, 在全乡的统考中,多次居同年级前列。由于教学能力强,业务水平好,第三年 我被调入中学任教。中学是一群大孩子,我担心我这个稍微大点的孩子是否 能降服他们,我希望我能用自己的知识和能力去感化、征服他们,努力过后我 发现自己做到了。
进入中学的第一年,我担任初一年级的语文课。那时我的心悬着呢,看到 别的老师轻轻松松就上好一节课,我非常羡慕。我总是告诫自己,万事开头难, 只要勤奋努力没有做不好的事情。我下决心要超越他们,我尽最大的努力去成 为一个好老师。从此,我深钻教材和大纲,把别人喝茶聊天的时间都用来钻研 教材上。一篇课文我要反复的读几遍,字字句句反复的斟酌,尽量做到重点突 出,难点突破,并向老教师请教,毫不掩饰暴露自己的缺点。功夫不负有心人 ,我的教学能力突飞猛进,1985 年我代表学校参加了教学片的青年教师讲课比 赛,在教学片我获得了第一名,并代表教学片参加了全县的比赛 征 文 ; 做 四 有 好 老 师 2 篇 征 文 ; 做 四 有 好 老 师 2 篇。自此,我找准了人生的坐标,我就是吃 这碗饭的,我这辈子与教师结下了不解之缘,也许是上辈子的遗传吧!我爷爷 曾是一位私塾的老先生,我父亲是一位老教师。我这一线阳光,喚醒了学生心 灵的一分黑暗。
鲁迅先生说过,世上本没有路,走的人多了便成了路。每个人都有人生的 道路,但我的路就是教书,就是忠诚于党的教育事业。
我当了十七年的代课老师,工资自然比公办老师低,别人赚几百元,我只 赚几十元,妻子总是埋怨我,并鼓动我放弃教书,下海经商。凭着我的块头、 才干和胆量,也许今天是一个小老板了.但我认定了自己的路,我是不会放弃 的,我会无怨无悔的一直走下去。眼前的苦只是暂时的,我对妻子 承 诺过,这 辈子我会让她幸福。十七年后,我参加了名师转正考试,我以全县第一的成绩 转正了。苦尽甘来,一切美好就在眼前,有人问我:教书苦么?我毫不犹豫的 说苦。清晨,人们还在睡梦中时,我们就要到学校,领着学生们早操、早读。 夜晚,人们早早的进入梦乡,我们还要给学生批改作业,备好第二天的课,时 时挑灯夜战到深夜。夏天,炎炎烈日下,要给学生们上体育课,忍受着蚊虫叮 咬,给学生上晚自习,一堂晚自习下来,往往是汗流浃背,浑身红疹,痛痒难 忍。冬天,人们围着火炉,而我们拿着冰条似的粉笔在黑板上疾书。人们羡慕 着我们,教师的假期太多了,一年只上六七个月的班,而我却说,
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