紫色网上课堂教学指南PPT模板15 (2).pptxVIP

网课学什么怎么学探索研究中小学“停课不停学”目索学生居家期间教师教学的有效方式课程资源开发与供给要保持学校主体性线上切忌照搬学校班级教学做法高度重视发挥家庭教育的积极性1课程资源开发与供给要保持学校主体性建立教师课开发共同体建立学校课程资源库课程资源的二次开发课程资源开发与供给保持学校主体性校本化要针对线上学习特点和学科特点，认真研究提供适合学生线上学习的课程资源。笔者主张，教师在课程资源的开发与利用方面必须坚持主体性，因为校情、班情、学情不一样，任何课程都必须做到校本化、班本化、生本化。需要特别强调的是，课本是课程资源载体，组织学生学好课本最重要，丢掉课本上课，从根本上说是本末倒置。班本化课程资源开发与供给保持学校主体性生本化2线上切忌照搬学校班级教学做法不要照搬学科教学统一规定自主安排科学知识实践活动123线上切忌照搬学校班级教学做法居家学习不同于学校班级组织架构下的学习，学习环境变了。建议用“教师指导+学生阅读+学生写作反馈”的方式进行语文教学，借机推进语文阅读教学改革，进行语文单元整体阅读、整本书阅读实践。学校应给学生和家长留下从实际出发、自主安排学习计划的空间。一般来讲，科学知识类课程的教学计划安排要统一，实践活动类课程的安排要尊重家长和学生的意见，在学校的指导下，由家长和学生共同商定。居家学习安排要坚持全面发展原则，学校要协调安排好文化课学习与品德、