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初一数学教案：消元 　　 【一】创设情境,导入新课 七年级 (3)班在上体育课时,进行投篮比 ,体育老师做好记录,并 统计了在规定时间内投进 n 个球的人数分布情况,体育委员在看 统计表时,不慎将墨水沾到表格上 (如下表). 进球数 n 0 1 2 3 4 5 投进球的人数 1 2 7 ● ● 2 同时,进球 3 个和 3 个以上的人平均每人投进 3.5 个球;进球 4 个 和 4个以下的人平均每人投进 2.5 个球,你能把表格中投进 3 个球和投进 4 个球对应的人数补上吗? 【二】师生互动,课堂探究 (一)指出问题,引发讨论 你能不能用二元一次方程组,帮助体育委员把表格中的两个数字 补上呢? (经过学生思考、讨论、交流) (二)导入知识,解释疑难 1.例题讲解 (见 P109) 分析:如果 1 台大收割机和 1 台小收割机每小时各收割小麦x 公 顷和y 公顷,那么 2 台大收割机和5 台小收割机 1 小时收割小 麦______公顷,3 台大收割机和2台小收割机 1 小时收割小麦 _______公顷. 解:设 1 台大收割机和 1 台小收割机 1 小时各收割小麦x 公顷和 y 公顷.根据两种工作方式中的相等关系,