初一数学教案：有理数的乘法.pdfVIP

初一数学教案：有理数的乘法 　　 【一】 学情分析： 在此之前，本班学生已有探索有理数加法法那么的经验，多数学 生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法 运算过程，不太熟悉水位变化，故改为用数轴表示乘法运算过程。 【二】 课前准备 把学生按组间同质、组内异质分为 10 个小组，以便组内合作学 习、组间竞争学习，形成良好的学习气氛。 【三】 教学目标 1、 知识与技能目标 掌握有理数乘法法那么，能利用乘法法那么正确进行有理数乘法 运算。 2、 能力与过程目标 经历探索、归纳有理数乘法法那么的过程，发展学生观察、归纳、 猜测、验证等能力。 3、 情感与态度目标 通过学生自己探索出法那么，让学生获得成功的喜悦。 【四】 教学重点、难点 重点：运用有理数乘法法那么正确进行计算。 难点：有理数乘法法那么的探索过程，符号法那么及对法那么的 理解。 【五】 教学过程 1、 创设问题情景，激发学生的求知欲望，导入新课。 教师：由于长期干旱，水库放水抗旱。每天放水 2 米，已经放了 3 天，现在水深 20 米，问放水抗旱前水库水深多少米? 学生：26 米。 教师：能写出算式吗? 学生： 教师：这涉及有理数乘法运算法那么，正是我们今天需要讨论的 问题(教师板书课题) 2、 小组探索