电能-用1-3课时-配新浙教版.pptVIP

;你能忍受没有电的生活吗？;电能是现代生活中最常用的一种能量;思考：我们生活中使用的电能是怎么来的？;1.电能容易传输;问题：电流可以做功吗？;电器的电功率;问题：如何描述电流做功的快慢？;问题：下图中灯泡上的数字代表什么意思？;购买电器时，应根据实际需要选择合适的功率。;电器的电功率;读图：你能读懂这台洗衣机铭牌上的内容吗？;探究：灯泡的亮度跟电功率的关系;探究：灯泡的亮度跟电功率的关系;电功率和电功的计算;活动：探究电功率与电流、电压的关系; 在电压相同时，通过灯泡的电流越大，电灯泡的电功率越大；;2.电功率与电压的关系; 在电流相同时，灯泡两端的电压越大，电灯泡的电功率越大。; 电器消耗的电功率，等于通过这个电器的电流与这个电器两端的电压的乘积。;讨论：公式 与 P = UI 有什么不同？;电功的计算;例题：将一如图所示的灯泡接在 220 V 的电路上，通过灯 泡的电流多大？这时灯泡的电阻有多大？如果改接 在 230 V的电路上，实际消耗的电功率有多大？;纯电阻电器的电功和电功率的计算;对于纯电阻电器，电功率公式还可写成：;（3）若纯电阻电器（白炽灯或电炉）的实际电压不等于 额定电压，那应该如何计算用电器的实际功率？;例题：（1）“PZ220-40”的灯泡正常工作时的电流有多大？ 它的电阻又是多少欧姆？ （2）若把“PZ220-40” 接在 110V 的电路上，它的 电功率又是多少？ （3）100 瓦的灯泡总是比 60 瓦的灯泡亮吗？;电能的计量和测量;练一练;一、电功率;;电 能 表; 电能表又叫做电度表，利用它可以测量用电器在某一段时间里消耗的电能。;电 能 表;例题：电能表是测量 的仪表，把电能表接在电路中其计数器上前后两次示数 ，就是这段时间内用电器所用电的度数。某同学家的电能表在9月底的示数为 ， 10 月底的示数为 ，那么这位同学家 10 月份共用电 千瓦时，相当于 焦。;例题:某同学家的电能表上标有如图所示的字样， 则正常情况下该同学家同时使用的用电器的最 大功率不能超过 W。若他家电视机的功 率为100 W，平均每天使用 4 h，则一个月他家 的电视机耗电 kW·h(一个月按30天计算)。;讨论：怎样利用电能表粗测一个用电器消耗的电功率？;例题.某同学想用家里的电能表粗测他家的微波炉的电功 率。他先断开了家中所有其它用电器，只开启微波炉， 他用手表计时，测得电能表的转盘在 6 min内转了60 转 。该同学家的电能表面板如图所示，则微波炉的电功率 是多少瓦？;1、怎样利用电能表粗测一个用电器消耗的电功率？;练一练;4、如图是一台电冰箱的铭牌。其中“耗电量0.50（kW . h）/ 24h”这个参数的含义是：该冰箱在 V电压下使用24h消耗的电能为 。如果按照额定功率70W和工作24h计算，则消耗的电能是 kW . h，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，这是由于冰箱具有 工作的特点而造成的。;5、很多家用电器都有待机功能。如电视机可以遥控关机，而不必断开电源。这一功能虽给人们带来了方便，但电器在待机状态下的能耗也十分严重。下表是某家庭的有关统计数据。;4、有“220V 100W”用电器一只，把它接入110V电源电压，实际功率为（ ）;;实验目标：;实验过程：;实验过程：;实验过程：;2.闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值处；;练习1.有一只标有“ 6 V 3.6 W ”的小灯泡，问： （1）小灯泡正常发光时的电流是多少？ （2）把它接到电压为 9 V的电源上并正常发光，应串联一个多大的电阻?;练习2.将标有“ 6V6W ”的灯泡 L1与标有“ 6V3W ” 的灯泡 L2串联后接在 9V 的电路上,问： （1）哪盏灯更较亮？L1 消耗的实际电功率是多少？ （2）通电 1 分钟 L2 有多少电能消耗?;练习3.有一只标有“ 220V110W ”字样的灯泡 L1，求： （1）1.1 度的电可供该灯泡正常工作多少小时？ （2）该灯泡 L1 的电阻阻值大小？ （3）若把 L1 与标有“ 220V 1A ”的另外一只灯泡 L2串联后接到 220V 的电路上，求L1 实际消耗的电功率是多少瓦？;知 识 小 结;The End