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人际交往安全 一、定义 指个体与周围之间的一种心理与行为的沟通过程。大学生人际交往是指大学生之间及 大学生与其他人沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的互动过程。 二、人际交往中出现问题的原因 但由于大部分学生都不直接从事物质生产，因此其交往仍受生产力发展和自身经济基 础的一定限制，表现为不能完全自由地选择人际关系，因而学生人际关系的基本动力在相 当大的程度上归属于精神生产。 学生的性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观基本成型，在很多问题上都表现出自 己独特的观点，并且易趋固执，表现为一定程度的坚持性，因此，他们在人际交往中要求 一种宽松与自由的环境。在具体交往中表现为以下特点：以人格平等为基础；交往对象、 范围、内容、方式的开放性；较单纯的精神性；期望值与理想较高；交往中的主动性以及 合作意识强。 三、人际交往的特点 当今社会，是一个人际交往、合作与竞争的社会，中国与世界接轨、职业流动性的增 大和自主择业，对当代大学生的人际交往能力提出了更高的要求，同时也使他们的人际交 往呈现出新的特点。 1、交往的迫切性 首先，随着大学生生理、心理的逐渐成熟，他们的交友需要日益迫切；其次是入学后 环境的改变使得他们有迫切适应新环境、结识新朋友的需要；另外，择业的自主性也使得 当代大学生有迫切与人沟通、多方面获取信息的需要。 2、理想性仍存，实惠性需求上升 人际交往最基本的动机就在于希望能从交往对象那里得到自己需求的满足。大学生们 活动的范围主要是在校园内，其接触的对象主要是同学和老师，主要任务是学习，因而他 们之间的交往动机比较单纯，如结识朋友、切磋学问、交流信息、沟通感情等，并且往往 将之理想化，较少带有功利色彩。但随着社会市场经济的发展与毕业自主择业的要求，当 代大学生的人际交往显示出了新变化：据复旦大学团委日前在校内进行的一次问卷与访谈 相结合的调研活动结果显示，有过半的大学生进行人际交往是为了“结交更多的朋友、丰 富大学生活”，但有 18%的大学生把“有利于将来事业发展”作为社交首要目的。并且，交 往目的也呈现出年级差别，低年级学生是为了丰富大学生活，而高年级学生则更加注重寻 求有利于将来事业发展的社会资源。在一定程度上说明了当代大学生的人际交往中实惠性 需求增加的特点。这表明当代大学生交往的社会化特征更加有所强化。 3、广泛性与时代性 随着信息社会的来临、计算机网络的飞速发展，现代化通讯工具的普遍应用，当代大 学生人际交往的广泛性与时代性特点主要是通过交往方式的改变体现出来。仍以复旦大学 调查结果为例：有 50%的学生认为“以寝室为中心”是最有效、最现实的社交方式，而在 另一半的学生中，“社会工作”和“BBS、QQ 等新兴网络社交”分别以 26%和 18%的比率 占了主导地位，远远高于 6%的“好朋友为主的小圈子型”传统方式。这一结果反映了当代 大学生交往方式及交往观念的改变，大部分的学生不再抱有狭隘的交友观念，转而追求建 立更加广泛、多样的人际关系。现代计算机、通信、网络技术为当代大学生的交往提供了 先进的信息传递手段，开辟了超时空的广阔天地，因此，以非直面性，身份隐蔽性，思想 情感表达的随意性、自由性、超时空性为主要特征的网络交往已成为大学生们时髦的、新 型的人际交往的重要方式，成为大学生交往的主要选择之一。 4、不平衡性 不平衡性主要体现在当代大学生贫富的差别上。由于学校招生制度的改革，自费和公 费并轨后，学生缴纳的学费大幅度提高，有些学生特别是下岗职工和贫困家庭的大学生， 和那些家庭、经济等各方面条件都比较优越的大学生在人际交往中形成两个不同的群体。 有调查显示，经济上的拮据使得前者在人际交往中较多的表现为交往被动、性格内向等， 甚至个别学生还会由此产生自卑、孤僻等不良心理。 5、开放性 当代大学生人际交往的开放性主要表现在与异性的交往上。由于社会的发展和来自多 方面的相关因素的影响，正处于青春期的大学生随着生理的成熟以及性意识的产生，对于 爱情特别关心和敏感；加之大学生们对校园里广泛的同龄异性交往大多持认同态度，与以 往的大学生相比，当代大学生异性之间的交往呈现出明显的开放性特点。在现今的大学里， 学生们谈恋爱的比例是非常高的，以至于“考研、上网、谈恋爱”已成为当代大学生的时 尚。 四、心理特点 社会中的人总是处于一定的社会关系之中，大学生同样离不开与人交往。和谐的人际 关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生 人际交往中的心理特点主要有以下几个方面。 面子问题。往往是一次无辜的碰撞，不经意的言语伤害或区区小利等，本来只要打 个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都赌气，不打招呼，不道歉，而是出言不逊，争 吵起来，更有甚者，一个不让，一个拔拳相向，头破血流。 冲动心理。大学生处于