研究生英语教学改革与教材建设浙江大学.pptxVIP

;求是 ? 创新 ? 发展;浙江大学研究生院概括;1、传统的延续本科英语教学阶段（2000年以前）;2、 激发学习主动性，开发网络课件（2000年－2003年）;研究生公共英语一级：《研究生英语：交流技能教程》; 研究生公共英语二级：《研究生英语网上学》;3、扩展学生视野，开设各类选修课（2003年－2007年上半年）;选修课;当前改革试点;当前改革理念;当前改革具体措施;免修条件;B. 课堂面授 以讲授英语实际公众场合运用策略、提供学生练习机会，形成教学互动为主。 ;研究生公共英语教学;《研究生英语：公众演讲》;;考核模式;B. 面试 内容包括自我介绍、PPT展示、问答； 评分包括任课教师的平时分（总分10分）和三位老师的当场面试分（总分30分）； 全程录音，以备查询； 面试成绩不低于24分。 ;;未来改革理念;1、确立非英语专业研究生国际化教育的理念;2、确立公共外语教学为研究生国际化教育服务的理念;3、确立公共英语教学适应时代需求，不断革新教学考核模式的理念。;研究生英语学习的问题;;;教材编写需要;;教材编写对象;研究生学习英语的困难;综合教程与其他教材的不同;教材编写重点;教材编写重点;计算机技术在英语学习中的运用;;;;;冰果英语智能作文批阅系统与人工作文批阅相比优点;教师评语;冰果英语智能作文批阅系统使用;;;;