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初三上册数学教学计划格式公式法 　　老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必须提前 做好教学规划，下文为大家做出了初三上册数学教学计划格式， 希望对大家有帮助。 【一】学生起点分析 学生的知识技能基础：学生在七年级下册第一章中已经学习过完 全平方公式，将其逆用就是本节课所涉及的主体知识.对于公式 逆用，学生已经不是第一次接触了，在上一节课中学生已经经历 过将平方差公式逆用的过程，应该说是比较熟悉的。 学生活动经验基础：通过上节课的学习，学生积累了一定的学习 经验。本节课的学习模式与前者基本相同：公式倒用，分析公式 的结构特征，整体思想换元进行分解因式以及要求分解彻底。这 些活动方法是学生非常熟悉的观察、对比、讨论等方法，学生有 较好的活动经验. 【二】教学任务分析 学生在学习了用平方差公式进行因式分解的基础上，本节课又安 排了用完全平方公式进行因式分解，旨在让学生能熟练地应对各 种形式的多项式的因式分解，为下一章分式的运算以及今后的方 程、函数等知识的学习奠定一个良好的基础。 本节课的具体教学目标为： 1.知识与技能：使学生了解运用公式法分解因式的意义;会用公 式法(直接用公式不超过两次)分解因式 (指数是正整数);使学生 清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考虑的方法，再考虑用 平方差公式或