2020年教师资格证考试教育理论基础知识复习题库200题及答案.doc

2020年教师资格证考试教育理论基础知识复习题库200题及答案 1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）　A．激情 B．应激 C．心境 D．热情 2．教学的基本组织形式是（D） A．个别教学 B．课外教学C．现场教学 D．课堂教学 3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ） 　　A．因材施教原则 B．巩固性原则C．启发性原则 4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ） 　　A．必备的教育科学知识 B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识 5．鲁班发明锯是借助（ D）　A．定势 B．变式 C．问题 D．原型启发 6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ） 　A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的 7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（ B）　A．感觉 B．知觉 C．表象 D．后像 8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）　　A．连续性 B．创造性 C．长期性 D.主体性 9．校本教研的核心要素是（D ） A．自我反思 B．同伴互助 C．专业引领 　D．自我反思、同伴互助、专业引领。 10．气质类型（C ）A．有好有坏 B．都是好的C．无好坏之分 11. 创造性思维的核心是（ C ） A． 形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A． 注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） A． 健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ） A． 苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ） A． 计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略 18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ） A． 发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ） A． 行动 B．内化 C．执行 D．泛化 20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A． 形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。 A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系 22.教师职业道德的核心是（B）。 A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则 23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 24.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 （ B ） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 （ B ） A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 （ C ） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 30、为了保证和促进课程