部编人教版语文七年级下册全册课件.ppt

全册优质教学课件 打造高效教学课堂;全册优质教学课件 打造高效教学课堂;全册优质教学课件 打造高效教学课堂;全册优质教学课件 打造高效教学课堂;;1.理清文章的思路，整体把握文章。;导入新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;词语记诵;元勋：;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;2.课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课; “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 ;讲授新课;讲授新课;讲授新课;课堂小结; ; ;;讲授新课;导入新课;讲授新课;;讲授新课;讲授新课;讲授新课;诗兴不作：;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;1.文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？ ;2.读完文章后可知，闻一多先生是怎样一个人？;讲授新课; 第一部分与第二部分之间用了七、八、九三个段过渡。第七段承接上文进行小结，第八、九段开启下文。用这些高度概括的话过渡，它的好处在于：衔接紧密，脉络清楚，过渡自然。把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。;讲授新课;讲授新课;讲授新课;录;讲授新课;讲授新课;课文结构分析;课堂小结;;;讲授新课;导入新课;导入新课;讲授新课;;讲授新