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2020年教师资格证考试教育理论知识必考的250个重点知识汇总
1.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是(巩固性原则)2.做好班主任工作的前提和基础是(全面了解学生)3.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,
另一种理论是(实质教育论)4.“三结合”的教育一般是指(学校、家庭、社会教育三结合)?
5.近代教育史上,是教育家(赫尔巴特)首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上6.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是(D)? A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则7.下列说法不正确的是(A)? A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性? C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会8.体育的根本任务是(增强学生体质)9.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个现代学制被称为(癸卯学制).10.“教学相长”这一提法(是我国新型的师生关系的特点之一)
11. 创造性思维的核心是(?发散思维? ??) 12. 学生中常见的焦虑反应是(?考试焦虑??)
13. 发现学习是属于(?以学生为中心的教学策略? ?? ?) 14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做( 兴趣 ) 15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有(??健康的心理?) 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(?苛勒??) 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(?组织策略??) 18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(?问题解决?) 19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(?内化??) 20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(??形成性评价? ) 21.师生关系中最基本的一种关系是( 工作关系 )。
22.教师职业道德的核心是( 热爱学生 )。
23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于( 放任型 )。
24.对学生的发展最有利的师生关系模式是( 民主型 )。
25.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好( 专制型 )。
26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( 民主型 )。
27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,
使学生产生兴趣,易引起学生 ( 无意注意 )28、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有 ( B )
A、交往中,将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生29、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是 ( 关注和促进学生的发展 )30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。
这三级课程是 ( 国家课程、地方课程和校本课程 )
31、现代学生观的基本观点是 ( 学生是发展的人、独特的人、教育活动的主体 )
32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( 受教育权 )
36、新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。
37、新课程呼唤综合型教师,这是一个非常值得注意的(变化)。38、课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的(基本)条件。39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的(首要)环节
40、新课程教学改革要求我们首先确立起( 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 )。
41、教育的根本功能是( 促进人的成长与全面发展? )。
42、在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是( 包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程
和潜隐形课程四大类课程)。
43、新课程把教学过程看成是( 师生交往、积极互动、共同发展的过程 )。
44、教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是( 师生交往 )。45、学科教学要以( 人的全面发展 )为本。
46、课程不是教学的( 权威?)。
47、关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用( 心
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