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靖边四小六年级汉字听写大赛方案 2014-2015学年度第一学期 一、指导思想 为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、活动主题： 聆听汉字 放飞梦想 参加对象： 六年级每班15名学生。 比赛内容: 听写60个词语。（一至六年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主） 比赛时间: 第15周星期五下午第六节。 活动地点: 学校会议室。 主考官及评委 主考官：王 莉 评 委：赵雪茹 张 燕 张化琴 樊世斌 张步英 计 时：贾慧慧 听写要求: 在20秒内，正确书写出所报的词语，并做到字迹清晰、端正。十、奖励规定 将最后留在场上的6名同学通过继续比赛的方式分为三等，依次为一等奖获得者1名，二等奖获得者2名，三等奖获得者3名，颁发奖品和奖状。 附：报名表 汉字听写大赛比赛报名表 姓 名 班 级 姓 名 班 级 六年级汉字听写比赛总结 为了丰富我校校园文化氛围，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生听写能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展以“聆听汉字，放飞梦想”为主题的六年级汉字听写大赛。 本次活动目的为： 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 本次活动以淘汰赛的形式举行，由于孩子们是第一次接触这样的比赛方式，比赛过程中部分孩子稍有紧张。通过比赛反映出我们的孩子缺乏认真倾听的习惯，以及字词基本功不够扎实，书写不规范。希望通过本次活动能引起我校全体师生对中国汉字的重视。 六年级汉字听写比赛获奖名单 一等奖：王 波 六（3）班 二等奖：程小倩 六（2）班 陶 雨 六（1）班 三等奖：陈星华 六（1）班 康 娜 六（2）班 贾小青 六（2）班