初中生物插图.ppt

一、取镜和安放 1. 右手握住镜臂，左手托住镜座。 2. 把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。;二、对光 3. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。 4. 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。;三、观察 5. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。;7. 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 ;制作临时装片 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。;染色 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 ;几种单细胞生物 ;细胞分裂过程;种子的萌发 过程 首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 ;芽发育成枝条示意图 ; 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官组成的。 ; 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 ; 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 ;桃花的基本结构?????????????????? 子房的剖面图; 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 ;受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。;菜豆种子;玉米种子;植物有性生殖 图解;酵母菌;染色体和DNA关系示意图;DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，比如有的片段决定你是什么血型，有的片段决定你的眼睛是单眼皮还是双眼皮，有的片段决定你的虹膜是黑色的还是褐色的。这些有特定遗传功能的DNA片段就叫基因（gene）。 ; 病毒的结构简单，由蛋自质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。;?? 病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病病毒；专门寄生在细菌体内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 ??? 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。;自然选择学说对长颈鹿进化的解释 古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。 ;消化系统的组成和功能 ;呼吸系统的组成 ;血液循环模式图;血细胞;血浆成分示意图 ;三种血管关系示意图 ; 毛细血管的内径仅有8～10微米，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；管内血流的速度最慢。这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。;人体泌尿系统模型;神经系统的组成和功能 ; 神经元也叫神经细胞，是构成神经系统结构的基本单位。它由细胞体和细胞突起构成。细胞突起又可分为树突和轴突 ;反射弧是实现反射活动的神经结构。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 ;构成内分泌系统的主要内分泌腺 ;呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 ;吞噬细胞的作用 ;人体的第三道防线主要是由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞中的一种）组成的。