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地理课堂中走近生活的教学实践  地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。同时，现行的高考考试标准明确提出：命题素材联系生产生活，凸显学科应用价值 如：“2013年我国西南地区发生严重春旱的事实材料”“去冬、今春我国东北地区气温、降水距平资料与该地区发生的严重春涝”“尼加拉瓜运河的修建规划”等都成为了2013年四川地理高考的素材。因此，走近生活实际，在学生生活实际中进行地理课堂教学，将会使地理课堂更加生动、高效。