初一下册二元一次方程教学设计.pdfVIP

初一下册二元一次方程教学设计 　　 【教学目标】 知识与技能目标 1、通过与一元一次方程的比较，能说出二元一次方程的概念， 并会辨别一个方程是不是二元一次方程; 2、通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能 写出给定的二元一次方程的解，了解方程解的不唯一性; 3、会将一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表 示另一个未知数的形式。 过程与方法目标 经历观察、比较、猜想、验证等数学学习活动，培养分析问题 的能力和数学说理能力; 情感与态度目标 1、通过与一元一次方程的类比，探究二元一次方程及其解的概 念，进一步培养运用类比转化的思想解决问题的能力; 2、通过对实际问题的分析，培养关注生活，进一步体会方程是 刻画现实世界的有效数学模型，培养良好的数学应用意识。 【重点、难点】 重点：二元一次方程的概念及二元一次方程的解的概念。 难点 1、了解二元一次方程的解的不唯一性和相关性。即了解 二元一次方程的解有无数个，但不是任意的两个数是它的解。 2、把一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示 另一个未知数的形式，其实质是解一个含有字母系数的方程。 【教学方法与教学手段】 1、 通过创设问题情境，让学生在寻求问题解决的过程中认识