初三数学平均数教案设计.pdfVIP

初三数学平均数教案设计 　　 【】初三数学平均数教案设计通过学习使学生初步了解统计 知识是应用广泛的数学内容。 (一)知识教学点 1.使学生初步了解统计知识是应用广泛的数学内容 . 2.了解平均数的意义，会计算一组数据的平均数 . 3.当一组数据的数值较大时，会用简算公式计算一组数据的平均 数 . (二)能力训练点培养学生的观察能力、计算能力 . (三)德育渗透点 1.培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯 . 2.渗透数学来源于实践，反地来又作用于实践的观点 . (四)美育渗透点通过本课的学习，渗透数学公式的简单美和结构 的严谨美，展示了寓深奥于浅显，寓纷繁于严谨的辩证统一的数 学美 . 重点难点疑点及解决办法 1.教学重点：平均数的概念及其计算 . 2.教学难点：平均数的简化计算 . 3.教学疑点：平均数简化公式的应用，a 如何选择 . 4.解决办法：分清两个公式，公式②的运用要选择一个适当的 a . 教学步骤 (一)明确目标在日常生活中，我们常与数据打交道，例如，电视 台每天晚上都要预报第二天当地的最低气温与最高气温，商店每 天都要结算一下当天的营业额，每个班次的飞机都要统计一下乘 客的人数等.这些都涉及数据的计算问题.请同学们思考下面问题. (教师出示幻灯片)为了