初三化学上册实验探究题汇编大全.docxVIP

初三化学上学期实验探究试题汇编 一、探究空气组成（药品选择、现象、数据处理、失败原因分析等） 1、同学们为验证空气中氧气的体积分数，进行实验（如图所示）。请回答： ⑴小红点燃红磷，观察到红磷燃烧产生大量 ，写出该反应  ⑴写出指定仪器的名称：B  ，C  ，F  。 的化学方程式 ，反应结束，待气体 冷却后，她打开止水夹 C，观察到 ，该实验证明氧 气约占空气体积的 。 ⑵小军也按图中的装置进行实验，但他在自己的实验过程中发现流入瓶 A 中的水只占其容积的十分之一，造成他实验失败的可能原因是 。 小明同学认为可以用木炭和石蜡来替代红磷进行试验，你认为可行吗？ (选填 “可行”或“不可行”)，理由是 。 小强用镁条来进行实验，最终发现进入集气瓶中水的体积约占其容积的 70%，经查阅资料后，他 若要组装一套二氧化碳气体的发生和收集的装置，可选择上图中的 （填标号）。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。用该发生装置还可 以制取的气体是 ，应选择的药品是____________________________。 若用高锰酸钾制取氧气，可选择上图中的 （填标号），你认为还需要增加的仪 器是 ，检查该装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后 ，如果观察到 ，说明装置不漏气。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 知道镁不仅可以在氧气中燃烧，还可以在氮气中燃烧，并生成黄绿色的固体氮化镁(Mg 条在氮气中燃烧的化学方程式 。 3 N 2 ),请写出镁 。 2、食品脱氧剂（以活性铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于 无氧状态，有效控制细菌、霉菌的生长，以保持食品的的色、香、味。 中秋节过后，张颖等同学用月饼包装盒内的脱氧剂进行空气中氧气含量 和性质的探究，实验装置如右图所示，下表是她在实验过程中记录的有 关数据： 实验所需的时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 20 20 20 请你回答下列问题： 2、我们学习了氧气和二氧化碳的制法，并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣，请回答问题。 ⑴脱氧剂发生的某一化学反应生成了氢氧化亚铁（铁为+2 价），请你填写该化学方程式中生成物的 ⑴写出上图装置中标号仪器的名称：a ；b 。 化学式：2Fe + O  2 + 2H  2 O === 2 ； ⑵若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气，发生装置应选上图中的 （填序号， ⑵探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入到 150 mL 的广口瓶中，原因是 下同），写出该反应的化学方程式 ，若用E装置来收集氧气， （填序号，选填：A．瓶中氧气与铁反应，压强减小 B．水被蒸发到空气中）； 当观察到 的现象时，说明瓶中的氧气已集满，接下来应在水中 然 ⑶分析表中数据得知，至少经过 分钟后，量筒中的液面不再下降； 后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。。 ⑷根据表中实验数据进行推算，集气瓶中氧气的体积分数是 。 二、氧气、二氧化碳的实验室制取 1、实验室部分仪器或装置图所示，请回答下列问题。 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ，要验证二氧化碳是否收集满的方法是 。若要验证制取的气 体确实是二氧化碳，可将气体通入 中，观察到 则证明制得的气体 为二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置为 ，请写出反应的化学方程式 。已知氢气是一种密度最小的气体，且难溶于、不与水反应，则收集氢气可选用的收集装置为 。 实验步骤 实验现象 实验结论 实验 1 能燃烧的是 不能燃烧的是 物质燃烧要具有 实验 2 罩在玻璃杯中的蜡烛 物质燃烧要 实验 3 较快被点燃的是 说明点燃小木条和小煤块所 需的 不同，物质燃烧 还应满足的条件是 实验 3 较快被点燃的是 说明点燃小木条和小煤块所 需的 不同，物质燃烧 还应满足的条件是 实验 3 较快被点燃的是 说明点燃小木条和小煤块所 需的 不同，物质燃烧 还应满足的条件是 现象 解释 a 试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。 b 试管中红磷没有燃烧。 b 试管中红磷没有燃烧的原因是 ； 热水中白磷都没有燃烧的原因是 。 三、水的净化及组成 1、某校化学兴趣小组的同学到学校周边的水渠中取了一定量的水样进行如下实验探究： （1）兴趣小组的同学发现取回的水样浑浊且有一股臭味。小方提出往水中加入适量的某种物质，搅拌 后即可消除臭味，该物质是 ；小明认为将水样进行 （写出一种实验操作的名称） 可得到澄清透明的水样。通过以上两步的操作，得到的水中可能还含有其他杂质，若想得到纯度较高 的水，你认为可选择以下操作中的 （选填编号）。