初一数学竞赛讲座⑴数论的方法与技巧.docxVIP

数学竞赛—教材系列 初一数学竞赛讲座 第 1 讲 数论的方法技巧（上） 　　数论是研究整数性质的一个数学分支，它历史悠久，而且有着强大的生命 力。数论问题叙述简明，“很多数论问题可以从经验中归纳出来，并且仅用三 言两语就能向一个行外人解释清楚，但要证明它却远非易事”。因而有人说： “用以发现天才，在初等数学中再也没有比数论更好的课程了。任何学生，如 能把当今任何一本数论教材中的习题做出，就应当受到鼓励，并劝他将来从事 数学方面的工作。”所以在国内外各级各类的数学竞赛中，数论问题总是占有 相当大的比重。 　　小学数学竞赛中的数论问题，常常涉及整数的整除性、带余除法、奇数与 偶数、质数与合数、约数与倍数、整数的分解与分拆。主要的结论有： 　　1．带余除法：若 a，b 是两个整数，b＞0，则存在两个整数 q，r，使得 a=bq+r（0≤r＜b），且 q，r 是唯一的。 　　特别地，如果 r=0，那么 a=bq。这时，a 被 b 整除，记作 b|a，也称 b 是 a 的约数，a 是 b 的倍数。 　　2．若 a|c，b|c，且 a，b 互质，则 ab|c。 　　3．唯一分解定理：每一个大于 1 的自然数 n 都可以写成质数的连乘积，即 　　其中 p1＜p2＜…＜pk 为质数，a1，a2，…，ak 为自然数，并且这种表示是唯 一的。（1）式称为 n 的质因数分解或标准分解。 　　4．约数个数定理：设 n 的标准分解式为（1），则它的正约数个数为： 　　d（n）=（a1+1）（a2+1）…（ak+1）。 　　5．整数集的离散性：n 与 n+1 之间不再有其他整数。因此，不等式 x＜y 与 x≤y-1 是等价的。 　　下面，我们将按解数论题的方法技巧来分类讲解。 一、利用整数的各种表示法 　　对于某些研究整数本身的特性的问题，若能合理地选择整数的表示形式， 则常常有助于问题的解决。这些常用的形式有： 　　1．十进制表示形式：n=an10n+an-110n-1+…+a0； 　　2．带余形式：a=bq+r； 　　 　　4．2 的乘方与奇数之积式：n=2 m t，其中 t 为奇数。 　　例 1 红、黄、白和蓝色卡片各 1 张，每张上写有 1 个数字，小明将这 4 张 卡片如下图放置，使它们构成 1 个四位数，并计算这个四位数与它的各位数字 之和的 10 倍的差。结果小明发现，无论白色卡片上是什么数字，计算结果都是 1998。问：红、黄、蓝 3 张卡片上各是什么数字？ 1 数学竞赛—教材系列 　　解：设红、黄、白、蓝色卡片上的数字分别是 a  3  ，a  2  ，a  1  ，a  0  ，则这个四 位数可以写成：1000a  3  +100a  2  +10a  1  +a  0  ，它的各位数字之和的 10 倍是 10（a3+a2+a1+a0）=10a3+10a2+10a1+10a0，这个四位数与它的各位数字之和的 10 倍的差是：990a3+90a2-9a0=1998，110a3+10a2-a0=222。 　　比较上式等号两边个位、十位和百位，可得 a  0  =8，a  2  =1，a  3  =2。 所以红色卡片上是 2，黄色卡片上是 1，蓝色卡片上是 8。 例 2 在一种室内游戏中，魔术师请一个人随意想一个三位数 abc (a,b,c 依 次是这个数的百位、十位、个位数字)，并请这个人算出 5 个数 acb, bac , bca, cab 与 cba 的和 N，把 N 告诉魔术师，于是魔术师就可以说出这个人 所想的数 abc 。现在设 N=3194，请你当魔术师，求出数 abc 来。 　　解：依题意，得 　 　　a+b+c＞14， 　　说明：求解本题所用的基本知识是，正整数的十进制表示法和最简单的不 定方程。 　　例 3 从自然数 1，2，3，…，1000 中，最多可取出多少个数使得所取出的 数中任意三个数之和能被 18 整除？ 　　解：设 a，b，c，d 是所取出的数中的任意 4 个数，则 a+b+c=18m，a+b+d=18n，其中 m，n 是自然数。于是 c-d=18（m-n）。 　　上式说明所取出的数中任意 2 个数之差是 18 的倍数，即所取出的每个数除 以 18 所得的余数均相同。设这个余数为 r，则 a=18a1+r，b=18b1+r，c=18c1+r， 　　其中 a1，b1，c1 是整数。于是 a+b+c=18（a1+b1+c1）+3r。 　　因为 18|（a+b+c），所以 18|3r，即 6|r，推知 r=0，6，12。因为 1000=55×18+10，所以，从 1，2，…，1000 中可取 6，24，42，…，996 共 56 个数，它们中的任意 3 个数之和能被