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冀教版小学六年级科学下册教学工作总结 河沿小学:邵华 科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求， 加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科 学素养。因此，我们非常重视课前的准备，包括认真备课，认真钻研教材，研 究教法，准备教学材料。认真上课。这个学期，我们在上好每一堂科学课以外， 还重点上好了几堂研究课。因为，科学老师任教的课程内容包含物理学科、化 学学科、生物学科、地理学科等知识，如果不在课堂上下功夫，那么课后根本 就没有时间去补就，唯独提高课堂教学效率是真办法，而课前准备对于提高一 个人的课堂驾驭水平来说有很大的帮助。认真进行作业辅导。对于学生作业中 的典型错误，及时记录并整理成复习资料，在期末复习中做到心中有数。 学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到 在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学 40 分钟，努力提 高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育 教学任务。 要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作： 一、做好课前准备，备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概 念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。 二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作 业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学 生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习 指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理 衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。 积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，补己之短，提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内 容注入新鲜血液。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓， 平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需 要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。 走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的 教学育人。 冀教版小学六年级科学下册教学工作总结 河沿小学:曹淑温 科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求， 加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科 学素养。因此，我们非常重视课前的准备，包括认真备课，认真钻研教材，研 究教法，准备教学材料。认真上课。这个学期，我们在上好每一堂科学课以外， 还重点上好了几堂研究课。因为，科学老师任教的课程内容包含物理学科、化 学学科、生物学科、地理学科等知识，如果不在课堂上下功夫，那么课后根本 就没有时间去补就，唯独提高课堂教学效率是真办法，而课前准备对于提高一 个人的课堂驾驭水平来说有很大的帮助。认真进行作业辅导。对于学生作业中 的典型错误，及时记录并整理成复习资料，在期末复习中做到心中有数。 学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到 在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学 40 分钟，努力提 高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断