初三数学《一元二次方程》:化归思想与数学建模.pdfVIP

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  • 2020-03-15 发布于广西
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初三数学《一元二次方程》:化归思想与数学建模.pdf

初三数学 《一元二次方程》:化归思想与数学建模   本章对一元二次方程解法的推导充分运用了化归思想,并提 到了数学建模。 【一】化归之一:把一元二次方程降次为一元一次方程 本章«小结与复习»中说:解一元二次方程的基本思路是:降低次 数,转化为两个一元一次方程。 有朋友会认为本章运用的基本思路是转化策略,我不赞成: 第一,基本思路应该就是数学基本思想方法,它是战略性的,策 略那么是受战略指导的、战役性的方法,解题术那么是受策略指 导的、战术性的具体技巧,因此转化策略不属于基本思路即数学 基本思想方法。 第二,转化有二种:一种是等价两物的横向转化,如代数与几何 各成一体但等价,用代数方法解几何问题或反之均属横向转化 (故应称数形互化另一种是复杂之物向其简单成分的纵向转化, 本章所用降次方法是把复杂的一元二次方程转化为较简单的两个 一元一次方程,属于纵向转化。 第三,横、纵转化所依据的基本思想方法不同。横向转化依据的 是结构化基本思想方法:代数体系与几何体系虽组成要素不同, 但二者的结构关系相同(同构) ,其要素与结构关系可相互翻译 (以点与数的一一对应为基础) ,故可实现代数问题及其解法与几 何问题及其解法之间的相互转化。纵向转化依据的是化归化基本 思想方法:新学的较复杂数学知识须能化归为已学的较简单数学 知识,如复数实数有

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