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第二节 种子植物导学案（第一课时）
学习目标：
知识目标： 认识并说出种子的结构 、功能
能力目标： 学习观察生物的基本方法，培养实验能力。
学习重点：
说出种子的主要结构及功能。
描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
教学难点：认识到胚是新植物的幼体
学习过程：
一、自主预习： 预习教材79—81页，完成下表：
1、知识网络
菜豆种子 玉米种子
的结构 的结构
二、合作交流：
学习任务一：学生动手完成实验，观察菜豆种子结构。
分组讨论：
1、菜豆种子中种皮有什么作用？子叶有什么作用？
2、你认为连接两片子叶的结构是什么？
3、种子的哪些结构将发育成新植株的哪些器官呢？
学习任务二：学生动手完成实验，观察玉米种子结构。
分组讨论：
1、玉米种子的最外面结构是什么？一粒玉米是一粒种子还是一个果实？
2、在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察剖面，看到什么现象？（提示：碘液有使淀粉变蓝的特性）哪一部分出现此现象？说明了什么？
3、菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？
种子类型
不同点
相同点
菜豆种子
玉米种子
学习任务三：分析种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因？
三、交流展示：
四、随堂检测：
1、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ ）
A、都具有胚乳 B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
2、玉米种子和菜豆种子比，玉米种子还具有的结构是（ ）
A、胚 B、胚乳 C、子叶 D、种皮
3、种子结构中（ ）是新植物体的幼体。
A 、胚 B 、种皮 C 、胚乳 D 、子叶
4、俗称“豆瓣”是指大豆的（ ）
A 、胚芽 B 、胚轴 C 、胚根 D 、子叶
5、将大米播在田里，是长不出幼苗的，起主要原因是：
A、胚乳被破坏 B、胚被破坏
C、种皮被破坏 D、大米被水泡
6、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中的（ ）加工而成的。食用的花生油，主要是由种子结构中的（ ）加工而成的。
A胚乳 B胚 C胚轴 D子叶
7、、识图作答：
（7）
（7）
图A 图B 图C
（1）在A中滴加碘液变蓝的是[ ] ，玉米种子中最重要的结构是________，它是由[ ]________、[ ]________、[ ]________和[ ]________构成的。
（2）在B中主要部分是[ ] ，[ 2 ]是 _______，属于________组织。
（3）C中的[1]由B中 发育而来，[3]由 发育而来。
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