多媒体模拟实验的实效性初步探讨.docxVIP

多媒体模拟实验的实效性初步探讨  实验是物理教学不可或缺的部分，而在初中物理教学过程中，有效运用多媒体模拟物理实验过程和现象，不但可以培养学生的学习兴趣，调动求知欲望，还可以启发学生的观察、思维、实践能力，提高物理实验教学效率。本文就多媒体模拟实验的实效性做初步探讨。  一、利用多媒体模拟重现现象不明显或不易观察的实验，增强实验现象的可见性。  在初中物理实验教学中，有部分实验现象的可见性不高，从而失去了实验教学应有的作用，此时可以用多媒体模拟实验来对实验进行重现和补充。如光学部分的“光的反射”、“光的折射”等内容，在实验时，通常不易观察光的传播路径，从而使实验效果大打折扣，若