高二物理 选修3-5 19.4 放射性的应用与防护.pptVIP

19.4 放射性的应用与防护;问题情景：;【教学目标】? （一）知识与技能? 1．知道天然放射现象及其规律；? 2．知道原子核的衰变规律； 3．了解放射性在各个领域的应用； 4．了解放射性污染以及如何防范放射性污染。? （二）过程与方法???????? 1.通过阅读了解放射性元素的发现。???????? 2.查找放射性在医学、生物、物理等领域的应用。? （三）情感态度与价值观???????? 培养观察问题，总结规律的能力。了解放射性元素的利与弊，加强保护环境的意识。可以在以后的学习中，???所学知识，来充分的利用放射性元素的利，避免放射性物质的弊。;1、定义：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程-----核反应;卢瑟福用α粒子轰击氮核，从氮核中打出一种新粒子。这种新粒子带有一个单位的正电量，质量是电子质量的1800多倍。卢瑟福把它叫做质子(proton)。质子的符号是p;人工转变——中子的发现;几个人工核转变方程;人工转变与衰变的比较;二、人工放射性同位素及其应用;材料——居里夫妇发现放射性同位素和正电子;反应生成物P是磷的一种同位素，也有放射性，像天然放射性元素一样发生衰变，衰变时放出正电子： 用人工方法得到放射性同位素，这是一个很重要的发现．后来人们用质子、氘核、中子和光子轰击原子核，也得到了放射性同位素． ;2、与天然的放射性物质相比，人造放射性同位素：;（1）利用它