三位数减三位数解决问题.docVIP

PAGE PAGE 18 课题：三位数加减三位数的解决问题 三年级·数学组·制 旧 知 链 接 预 习 指 导 1、口算： 240-128= 481-248= 500-368= 409-249= 2、想一想：如果个位不够减怎么办？ 【自研课本第43页例4的内容。】 1、认真观察和阅读例题内容。 2、找出题中数学信息和要求的问题（用笔在书上作出记号，再读一读。） 3、不能理解的问题在课本上做好标记。 展示课（时段： 正课 ） 一、【学习主题】我能理解笔算减法的计算方法，会笔算三位数减三位数的连续退位减法。 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导学 流程 自研自探 环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳 环节 三位数减三位数连续退位减 ※ 生活中的数学现象※ 同学们去过商场吗，你们和爸爸妈妈买过东西吗？看课本43页的情境图，说说爸爸应准备多少钱？ ※自我探究※ 【自研课本