Q_HFCWI T02.005.02-2018儿童康复工作规范 第2部分：物理治疗.pdf

Q/HFCWI 合 肥 市 儿 童 福 利 院 企 业 标 准 Q/HFCWI T02.005.02—2018 儿童康复工作规范 第2 部分：物理治疗 2018 - 04 - 18 发布 2018 - 04 - 18 实施 合肥市儿童福利院 发 布 Q/HFCWI T02.005.02—2018 目 次 前 言 II 1 范围 1 2 规范性引用文件 1 3 适用对象 1 4 工作内容 1 5 工作规范 2 6 工作要求 4 7 日常检查与工作记录 4 附录A （规范性附录） 物理治疗记录单 6 I Q/HFCWI T02.005.02—2018 前 言 本标准按照GB/T 1.1给出的规则起草。 本标准由合肥市儿童福利院标准化管理办公室提出。 本标准主要起草人：王立萍、夏玉立。 II Q/HFCWI T02.005.02—2018 儿童康复工作规范 第2 部分：物理治疗 1 范围 本标准规定了院内康复科儿童物理治疗的适用对象、工作内容、工作流程、工作要求、日常检查与 工作记录。 本标准适用于院内所有参训儿童的物理治疗。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文 件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 MZ 010-2013 儿童福利机构基本规范 3 适用对象 物理治疗适用对象包括但不限于下列儿童： a) 脑性瘫痪的儿童； b) 唐氏综合症肌力低下的儿童； c) 运动发育迟缓的儿童； d) 先天性发育缺陷的儿童； e) 脑损伤后遗症的儿童。 4 工作内容 4.1 关节活动度训练 通过被动运动、主动辅助运动、主动运动、牵张运动等方法恢复肢体残疾儿童关节活动度。 4.2 增强肌力和肌肉耐力的训练 通过被动运动、辅助主动运动、主动运动和抗阻运动增强肢体残疾儿童的肌力和肌肉的耐力。 4.3 平衡能力训练 通过各项辅助训练增强肢体残疾儿童的平衡能力，包括下列事项： a) 坐位平衡； b) 侧方肘支撑平衡； c) 膝手位的平衡； d) 跪位平衡； f) 立位平衡。 1 Q/HFCWI T02.005.02—2018 4.4 核心稳定性训练 通过各项训练增强肢体残疾儿童核心肌群的稳定性，维持髋关节的完整性。 4.5 步行能力训练 步行能力的康复训练包括下列内容： a) 站立训练，站立架，梯背椅等辅助训练； b) 步行训练，平衡杠、慢跑台等辅助训练； c) 行走训练，助行器、跨越障碍等辅助训练。 5 工作规范 5.1 关节活动度训练 5.1.1 被动运动 通过被动运动增加关节活动度的训练应包括以下内容： a) 按摩放松该关节运动的肌群； b) 通过外力作用完成关节全范围活动； c) 训练后按摩放松该关节运动肌群。