苏教版《唐宋八大家散文选读》重点篇目梳理.docVIP

. Word 资料 苏教版《唐宋八大家散文选读》复习讲义 《越州赵公救灾记》 一.解释加点的字 1.前民之未饥 在……之前 灾所被者几乡：覆盖 2.可僦民使治之者几所 雇；处 3.僧道士食之羡粟书于籍者其几具存 多余；簿籍；实存 4.使各书以对，而谨其备 上书；谨慎地做好，形容词作动词 5.公敛富人所输 交纳 6.佐其费 补助 7.使自十月朔 旧历每月初一 8.而寓于境者 住 9.有是具也 措施 10.处疾病之无归者 安顿 11.使在处随收瘗之 就地；埋葬 蚤夜惫心力不少懈：通“早”；通“稍”，稍微 12.或便宜，多辄行 biànyí 便宜:方便,适宜。此处指对救灾有利；立即，马上 13.民不幸罹旱疫 遭受 14.公所拊循 抚慰 15.所以经营绥辑 用来……；谋划；安抚 16.盖灾沴之行 灾气 17.治世不能使之无 太平的 18.予故采于越 访询 19.其科条可不待顷而具 救灾的具体条规.办法 20.以大学士加太子少保致仕 退休 21.岂弟之实在于身者，此不著 政治上的实绩；记载 二.指出句中通假字并解释 1.蚤夜惫心力不少懈 蚤同“早”；少 同 “稍”，稍微、略微 2.乐为之识其详 识同“志”，记载 3.岂弟之实在于身者 岂弟同“恺悌”，和乐平易 三.词类活用 1.当廪于官者几人 赈济、供给粮食；名词作动词 2.岁廪穷人 每年，名词作状语 3.人受粟日一升 每天，名词作状语 4.有上请者 向上；名词作状语 5.民饥馑疾疠 染上疫病；名词作动词 6.民病而后图之 遭受灾难，名词作动词 7.著其荒政可师者 学习、效法，名作动 8.家于衢 安家，名词作动词 四.古今异义词 1.明年春 明年；第二年 2.所以经营绥辑 经营；谋划 3.著其荒政可师者，以为…… 荒政，救荒的措施政绩；以为，把……作为 五.句子翻译（已与教参核对，认真读背） ⒈故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。 按照旧例，官府每年发给穷人救济粮，应当供给三千石就停止。 ⒉公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。 赵公聚敛富户人家交纳及僧人道士和士人的余粮，共得粮食四万八千多石，来补助救济的费用。 ⒊计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。 估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职而住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把赈济的事务委任给他们。 ⒋民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。 有愿意借贷款的老百姓，告诉富人尽可能地借给他们，等庄稼成熟，由官府替债主责成债户偿还。 ⒌事有非便文者，公一以自任，不以累其属。 救灾工作权益从事有不符合公文规定的，赵公一概自己担当责任，不因此连累下属。 ⒍公所拊循，民尤以为得其依归。 赵公抚慰百姓所做的一切，使百姓尤其认为有了依靠和归宿。 ⒎所以经营绥辑先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。 赵公用来经营安排的措施前前后后整个过程，周到细致，没有一点不完备。 ⒏其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。 他救灾虽然只在越州施行，他的仁爱却足够昭示天下；他的措施虽然只是在短时间内实行，他的方法却足以传给后人。 ⒐民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣。 百姓遭受灾难后才去思考对策，与事先有所考虑相比，就有较大差距了；不熟悉却还要去做，与那些平时就留心的人，两者也有较大差距。 ⒑予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！ 我所以特意到越地访询，收集到赵公推行的一套办法，并乐意把它详细地记载下来，哪里仅仅是用来宽慰越州人对赵公的思念感激之情呢，也是使后来有心为民做事的官吏，在不幸遇到灾年的时候，能推行赵公已经试行过的办法，那些救灾的具体条规办法可以不需多长时间就制定好，那么赵公的恩泽怎么能说是很小并且只影响眼前呢？ ⒒其直道正行在于朝廷.岂弟之实在于身者，此不著。著其荒政可师者，以为《越州赵公救灾记》云。 他在朝廷上的直道正行的品德，在身上体现出的和乐平易的德行，这里不再记载。记载了他值得效法的救灾措施和政绩，把它作为《越州赵公救灾记》。 《游褒禅山记》 一.解释加点字 1.慧褒始舍于其址：筑室居住；山脚 2.而卒葬之：死后 3.以故其后名之曰“褒禅”：动词，称作 4.其文漫灭：模糊不清 5.则其好游者不能穷也：走到尽头 相关义项：①缺乏财物：穷则思变。 ②处境恶劣，不得志：穷而后工，穷则独善其身③达到极点：穷形尽相。穷兵黩武。④完了：山穷水尽。日暮途