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- 2020-03-16 发布于贵州
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单元测评方案
第一单元测评
一、填一填。
1.至少用( )个□可以拼成一个大正方形。
2.是由( )形、( )形和( )形拼成的。
3.用做成一个,数字2的对面是数字( )。
4.
(1)用两个可以拼成上面的( )号图形。
(2)用两个可以拼成上面的( )号图形。
(3)用两个可以拼成上面的( )号图形。
5.数一数,填一填。
○有( )个 □有( )个 有( )个
有( )个 有( )个
6.下面的砖墙上缺了( )块。
二、判断。
1.用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形。( )
2.数学书封面的形状是长方形。( )
3.用任意两个三角形可以拼成一个四边形。( )
4.根据的面描出的图形都是。( )
三、选择。
1.摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。
①4 ②5 ③3
2.用( )个可以拼成一个。
①4 ②3 ③5
3.下面( )组图形能拼成一个正方形。
① ② ③
4.是由4个( )拼成的。
① ② ③
四、用每组中的哪个物体可以画出左边的平面图形?请把它圈起来。
五、连线。
1.下面的图形分别是从上面哪个图形中剪下来的?
2.按虚线折一折,可以得到什么图形?
六、在下面每个图形中画一条线段,使其分成符合要求的图形。
1.分
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