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初中英语时态及语态归纳 时态 概念（用法） 时间状语（标志词） 构成形式及例句 动词的形式 一般 现在 时态 1、 表示经常发生的动作或状 态。 2、 表示客观真理的句子用一 般现在时态。如：The sun rises in the east. always,often sometimes,usual,every day,every week.. 含 be（是）句子 肯：He is a worker. 否： 含实义动词的句子： 肯：He often runs. 否： 动词第三人称单数变化规则 1.在动词原形后加-s run—runs, 2．以 ch, sh, s, o, x 结尾的动词后加-es watch—watches, wash→washes 3．以辅音字母+y 结尾的动词，先将 y 变为 i，再加-es. Study—studies,try—tries. 4．以元音字母+y 结尾的动词后加-s play—plays , 注意不规则：be→am/is/are,have--has 一般 过去 时态 1、表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态。 2、表示过去经常或反复发生的 动作。 yesterday,last night,last week(week, month, year…),two days ago,in 1990, (in 1998…),just now, 1、含 be（是）句子 He was a worker. 2、含 实义动词的句子： He played football yesterday. 动词过去式的变化规则 1．直接在动词后加-ed work→worked 2．以不发音 e 结尾的单词，直接在后面加 d,如 live--lived 3、以辅音字母+y 结尾的动词，先将 y 变为 i 再加-ed study--studied 4．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ed stop-- stopped,注意不规则变化:do—did,go—went,am/is—was,are—were, 一般 将来 时态 表示在将来某个时间发生的动 作或存在的状态 tomorrow,the day after tomorrow,next week (year month ...),in 2030,soon... 1、 主语＋will＋动词原形＋···· He will go there tomorrow. 2、 主语＋be(am/is/are)going to＋动 词原形＋···· He is going to go there tomorrow. 动词没有人称和数的变化，不管第几人称都用动词原形。 现在 进行 时态 表示现在此时此刻正在进行发 生的动作 句首出现 now,listen,look 等 肯：主语＋am/is/are＋动词的 ing 形式 ＋...He is reading books. 否： V-ing 形势变化规则 :1．在动词原形后加-ing read→reading 2．以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 再加-ing 如 write→writing 3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing 如 swim→swimming.4．少数几个以 ie 结尾的动词要变 ie 为 y，再加-ing 如 die→dying 过去 进行 时态 表示在过去某个时间正在进行 发生的动作 At this time yesterday,at six o’clock last night,when 引导的时间状 语从句， 肯：主语＋was/were＋动词的 ing 形式 ＋... He was reading books when I came in. 否： V-ing 形势变化规则 1．在动词原形后加-ing read→reading 2．以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 再加-ing 如 write→writing 3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing 如 swim→swimming 4．少数几个以 ie 结尾的动词要变 ie 为 y，再加-ing 如 die→dying 现在 完成 时态 1、表示过去发生的某一动作对 现在造成的影响或结果。 2、表示过去发生的某一动作一 直延续到现在，有可能继续延 续下去。此用法中动词必须是 延续性动词：如; leave→be away、 borrow→keep、buy→have, 1、already(肯)、yet（否）. ever、 never 、before 等 2、for+时间段：for two years、 since+时间点: since two years ago、since