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民 间 美 术 教 案 2010—— 2011 1 绪论 【授课地点】多媒体教室 【授课类型】讲授课 【授课班级】 2009 级绘画专业 【教学方法与手段】 ：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法 【教学用具】教学课件 【教学内容】民间美术概论 【教学目标】 使学生了解民间美术的类型， 了解民间美术的类别和本质特点， 对民间艺术有 一个全方面的了解和掌握，以便今后的美术理论学习和设计创作实践的学习。 【教学重点】 1、民间美术的含义 2 、民间美术的图案分析 3 、民间美术的特征和文化内涵 讲授： 什么是民间美术？ 民间美术是民间艺术和民间文化的一种表现形态， 是普通劳动群众在漫长的历史过程和 习常的民俗生活中创造、 应用并与生活相融的美术形式。 民间美术包括民间绘画、 民间雕塑、 民间服饰、民间建筑、民间工艺、民间器具等各种技艺手段、各种民俗功能的范畴和形态。 民间美术大都以一定的民俗生活为基础， 与民俗生活相结合。 民间美术在民俗生活中还与其 他民间艺术相配合， 是同一民俗事象的不同构成。 民间美术的功能是多样而综合的。 民间美 术具有民族性、集体性、地域性、娱乐性、传承性等特征 , 具有艺术、哲学、文化、宗教、 社会、民族、民俗、历史、政治、经济等广泛的文化价值。 民间美术的分类 民间美术品种极为丰富， 既有供玩赏用的造型艺术， 又有衣食住行中以实用为主的工艺 品，又与民俗、宗教及其他民间文艺存在密切关系，形成多种分类法：①绘画。包括版画、 年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画、扇面画等。②雕塑。包括彩塑（寺观彩塑、小型泥 人）、建筑石雕、金属铸雕、 木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。③玩具。包括泥玩具、 陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具及综合材料所制玩具等。④染织 刺绣。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、 挑花、补花等。⑤服饰。包括民族服装、 儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。⑥家具器皿。包括日用陶器、日用 瓷器、 木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。⑦戏具。 包括木偶、皮影、面具、花会造型等。⑧剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。 ⑨纸扎灯彩。包括各种花灯、各种纸扎。⑩编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆 编、 棕编、纸编等。□食品。面花面点造型、糕点模、糖果造型等。 民族工艺美术的社会意义 民族美术可以说是民俗文化的形象载体，是民族民间生活的直观性、审美性的象征表 现。民俗作为社会文化的一种表现， 自身特有的内容与形式使各种社会文化现象得以充分表 现。换句话说， 民间社会创造和流传的各种文化事象，都或多或少地与民俗文化相连， 并对 各种民俗事象的产生与发展有所规约， 同时民俗作为一种文化现象， 对其他文化也在产生各 2 种各样的影响。 民族工艺美术与民俗是相互依存、 互为表里、 融会交织在一起的， 二者的关 系也是由于民族工艺美术特殊的性质和形态特征决定的。 是因为民族工艺美术是民俗文化的 一种表现形式， 也由于民族工艺美术与民众生活的联系， 人们对民族工艺美术实用功能和精 神功利性的要求， 使得民族工艺美术与民俗活动